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    17．阅读材料，回答问题：
    密度计
    实验室中，常用密度计测量液体的密度，其刻度示数为液体的密度与水的密度的比值．测量时，密度计竖直漂浮在液体中，静止时液面所对应的刻度即表示液体的密度，如图甲所示．
    密度计是由密封的玻璃管和配重制成．玻璃管上端均匀部分用来标刻度；下端玻璃泡内装密度大的铅丸或水银做配重，适量的配重是确保密度计竖直漂浮的关键．
    密度计分为“比重计”和“比轻计”．测量密度大于水的液体时用比重计，比重计的最小刻度线是“1”；测量密度小于水的液体用比轻计，比轻计的最大刻度线是“1”．
    图乙中A、B两支密度计，一支是比重计，一支是比轻计，它们的玻璃管完全相同，B中配重质量大于A．

    （1）如图甲，被测液体的密度0.8×103kg/m3
    （2）图甲中，“0.7”刻度的位置在“0.8”的上（上/下）方．
    （3）将A、B两支密度计放入水中，漂浮时露出水面较长的密度计是A（A/B）．
    （4）图乙中A（A/B）是比轻计．
    （5）关于A、B两支密度计刻度线“1”位置的说法正确的是D．
    A．两密度计刻度线“1”均在密度计刻度的上端
    B．两密度计刻度线“1”均在密度计刻度的下端
    C．密度计A的刻度线“1”在刻度的上端，B密度计的刻度线“1”在刻度的下端
    D．密度计B的刻度线“1”在刻度的上端，A密度计的刻度线“1”在刻度的下端．

    分析 （1）根据“密度计竖直漂浮在液体中，静止时液面所对应的刻度即表示液体的密度”可读数；
    （2）根据密度计的工作原理，可知液体密度越大，刻度的位置越偏下；
    （3）测量密度大于水的液体时用比重计，比重计的最小刻度线是“1”；测量密度小于水的液体用比轻计，比轻计的最大刻度线是“1”．
    根据F浮=ρgV排分析．
    （4）根据B中配重质量大于A．F浮=G分可得出结论．
    （5）根据密度计的工作原理可知，越往下，刻度越小．

    解答 解：（1）根据密度计竖直漂浮在液体中，静止时液面所对应的刻度即表示液体的密度，可知，图甲中被测液体的密度为0.8×103kg/m3．
    （2）根据密度计的工作原理可知，所测液体密度越小，刻度的位置越偏上，故图甲中“0.7”刻度的位置在“0.8”的上方；
    （3）A、B两支密度计，一支是比重计，一支是比轻计，它们的玻璃管完全相同，已知B中配重质量大于A．根据漂浮时，浮力等于其重力可知，
    B受到的浮力大，由F浮=ρgV排可知，其排开的水的体积大，则浸入液体部分大，则露出水面较短，
    而A受到的浮力小，排开的水的体积小，则浸入液体部分小，则露出水面较长，
    （4）由B中配重质量大于A，根据漂浮时，浮力等于其重力可知，
    B受到的浮力大，A受到的浮力小，当体积一定时，液体的密度小，已知测量密度小于水的液体用比轻计，所以A为比轻计，
    （5）已知A为比轻计，测量密度小于水的液体，比轻计的最大刻度线是“1”．所以A密度计的刻度线“1”在刻度的下端；
    B为比重计，比重计的最小刻度线是“1”；测量密度大于水的液体，则密度计B的刻度线“1”在刻度的上端，故ABC错误，D正确．
    故答案为：（1）0.8×103；（2）上；（3）A；（4）A；（5）D．

    点评 此题是一道信息给予题，主要考查学生对阿基米德原理和物体浮沉条件的理解和掌握，关键是在认真阅读材料的基础上明白密度计的工作原理．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    7．在水平桌面上放着一个玻璃杯，水面距杯底10cm，水的质量是0.13kg，玻璃杯重0.5N，玻璃杯的底面积是12cm2．（取g=10N/kg）
    （1）求水对杯底的压强；
    （2）求水对杯底的压力；
    （3）杯子对桌面的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．一块蜡质量是18g，现有5.4g铝线绕在这块蜡上，投入量筒的盐水中，结果它悬浮，如图所示．所用盐水的密度是1.06×103kg/m3，量筒里这些盐水的体积是3.8×10-5m3．（p蜡=0.9×103㎏/m3，p铝=2.7×xl03 kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    5．洒水车在晨曦中辛勤的工作，已知汽车自重2.5t，满载时装水10t，共有10个轮胎，每个轮胎与地面的接触面积为0.05m2．（g=10N/kg）
    （1）求汽车与水共重多少N？
    （2）洒水车在2min内沿平直街道匀速行驶600m，求洒水车的速度是多少m/s？
    （3）求装满水时，汽车对地面的压强是多少Pa？

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    12．在建设施工中，我们经常看见工人用切割机切割水泥路面，工人师傅在施工时要不断向锯片上浇水，否则会很快损坏锯片，这是通过做功的方式，使锯片的内能增加，温度升高．向锯片浇水，是通过热传递的方式使其内能减少，温度降低．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω，有两个规格分别为“10Ω  l A”、“50Ω  2A”的滑动变阻器，电源电压为6V．

    （1）本实验中应选择规格为50Ω2A的滑动变阻器；图中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整．
    （2）某同学闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现灯泡的亮度很暗且不变，可能的原因是将变阻器的下面两个接线柱连入了电路中了．
    （3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量，其中小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示为0.24A，小灯泡的额定功率为0.6w，实验中多次测量的目的是：比较小灯泡在不同电压下的电功率，得出具有普遍性的结论．
    （4）完成实验后，该组同学又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压相同时，电流与电阻的关系”，得到的实验数据如表．
    次数1234
    电阻/Ω5101520
    电流/I0.60.30.20.15
    该组同学做完第2次实验后，用15Ω的电阻替换10Ω的电阻，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片P向B（填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为3 V，完成第三次实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．小华做“探究凸透镜成像规律”的实验．实验桌上备有带支架的蜡烛、光屏、焦距不同的凸透镜A和凸透镜B、平行光光源、光具座等器材．

    （1）小华先测量凸透镜A的焦距：将凸透镜A固定在光具座50cm刻度线处，调整平行光光源，使它发出平行于透镜主光轴的光照射到凸透镜A上，在透镜另一侧移动光屏，直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑，如图甲所示，则凸透镜A的焦距为10.0 cm．
    （2）小华用蜡烛替换掉平行光源进行实验，实验前应先将烛焰中心、透镜光心和光屏中心调到同一高度．
    （3）保持凸透镜A的位置不变，将点燃的蜡烛放在光具座上35cm刻度线处，移动光屏，在光屏上得到烛焰倒立、放大的像，如图乙所示．此实验现象可说明幻灯机（选填“照相机”“幻灯机”或“放大镜”）的成像特点．
    （4）保持蜡烛位置不变，小华用凸透镜B替换凸透镜A，将凸透镜B固定在光具座上50cm刻度线处，移动光屏，在光屏上得到烛焰倒立、缩小的像．由此可以判断：凸透镜A的焦距大于（选填“大于”或“小于”）凸透镜B的焦距．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．在用伏安法测电阻的实验中：

    （1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大．
    （2）闭合开关，向左移动滑动变阻器滑片P，电流表示数将变大（选填“变大”、“不变”或“变小”）．
    （3）调节滑动变阻器，把测量的数据填入下表，其中电流表示数为0.5A时电压表的示数如图乙所示，其值为2.5V．
    实验次数12345
    电压U/V1.01.52.0？3.0
    电流I/A0.20.30.40.50.6
    （4）根据表中数据，在丙图中描出I-U图线．
    （5）待测电阻Rx=5Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．下面的电路图，在研究电流、电压和电阻关系时，若只改变滑动变阻器的阻值，可以探究电流与电压的关系；也可用于伏安法测电阻，小明采用图甲的方案，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片P，电流表示数始终为0，电压表示数接近电源电压，则电路中出现的故障可能是小灯泡断路（或灯座断路）；排除故障后，小明观察到两个电表的示数如乙、丙，则小明测得R的电阻是5欧．

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