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    （2004年第14界全国初中应用物理知识竞赛题）下图给出了小明设计的楼梯照明电灯的四种控制电路，其中S1、S2分别为楼上和楼下的开关（都是单刀双掷开关）。要求拨动其中任一开关，都能改变电灯原来的发光或熄灭状态，在实际中应用最好的方案是（    ）



    A 

    解析：图A中两个开关都是控制火线，开关断开时，照明电灯不带电，在实际中应用最好，选项A正确。


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在探究杠杆平衡条件的实验中：

    （1）小丽把杠杆支在支架上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在         位置平衡。

    （2）如图甲，在杠杆的B处挂2个相同的钩码，要使杠杆仍然在水平位置平衡，则在杠杆的A处应该挂          个同样的钩码。

    （3）如图乙，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，杠杆仍然在水平位置平衡，则测力计的拉力F            （选填“变大”、“变小”、“不变”），原因是                   。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    沂河某大桥全长约1.7 km，晓军骑摩托车以10 m/s的速度匀速通过此桥，需_______s.以摩托车为参照物，晓军是的_______.

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （1）（2分）如图11所示，根据平面镜成像特点，画出AB在平面镜中的像。

    （2）（1分）如图12所示，在图中画出经凹透镜折射光线的入射光线.

    (3)（3分）如图13，重50N的箱子放在水平地面上，它的长和宽都是1.2m，高0.9m。

    1画出箱子对地面压力F压的示意图，

    2要在A点用最小的力把箱子向右推倒，请作出作用在A点的最小动力F，并标出F的大小．

    （4）（2分）如图14是某同学连接伏安法测小灯泡电阻的电路图，请你检查一下电路，把接错的那一根导线找出来，打上“×”，再画线把它改到正确的位置上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    阅读下面的短文，回答问题。

    光电效应是物理学中一个重要而神奇的现象。光电现象由德国物理学家赫兹于1887年发现，而正确的解释为爱因斯坦所提出。光电效应分为光电子发射、光电导效应和阻挡层光电效应，又称光生伏特效应。前一种现象发生在物体表面，又称外光电效应。后两种现象发生在物体内部，称为内光电效应。外光电效应是指被光激发产生的电子逸出物质表面的现象．只有入射光的频率高于一定值时，才能激发电子逸出物质表面．内光电效应是指被光激发所产生的电荷仍在物质内部运动，但使物质的导电能力发生变化或在物体两端产生电压的现象.。

    光敏电阻器是利用半导体的光电效应制成的一种电阻值随入射光的强弱而改变的电阻器；光敏电阻可应用在各种自动控制装置和光检测设备中，如生产线上的自动送料、自动门装置、航标灯、路灯、应急自动照明、自动给水停水装置等方面。

    利用太阳能的最佳方式是光伏转换，就是利用光伏效应，使太阳光射到硅材料上产生电流直接发电。光伏产业正日益成为国际上继IT、微电子产业之后又一爆炸式发展的行业。

    （1）外光电效应会从物质中激发出带 （选填“正电”或“负电”）的粒子。

    （2）下图是电磁波波谱图．如果蓝光照射到某金属表面能产生外光电效应，则下列光照射该金属也一定能产生外光电效应是 。

    A．红光，红外线

    B．红外线，紫外线

    C．紫光，紫外线，

    D．黄光，紫光

    （3）太阳能电池是依据 （选填“内”或“外”）光电效应工作的．

    （4）现在楼道内一般不再使用声控开关，而用红外感应开关替代。白天光控开关断开，夜晚光线暗时，光控开关闭合；当有人进入楼道内时，红外感应开关闭合，没人时红外感应开关断开。下列关于楼道内路灯电路设计合理的是 （光控开关用光表示，红外感应开关用红表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2005全国初中应用物理知识竞赛题）按照我国交通管理的规定，“红灯停、绿灯行、黄灯预备”，小刚在科技活动中设计了一个实验电路，用以模拟十字路口的红绿灯，如图5所示。请你分析并回答下面的问题。

    (1)规定红灯发出的光作为交通的停止信号，其原因是_____________________.

    (2)当单刀多掷开关接通位置“1”时，_____灯发光，发光的各灯采用的是_____联方式。

    (3)当开关接通位置“3”时，允许______方向的车辆通行。

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    （2010全国初中应用物理知识竞赛预赛）小军的爸爸想拆除厨房一盏灯，并将控制该灯的开关改成插座。但是他家所有的线路都是暗线(除了电灯和开关的接线盒处，其余部分的导线都在墙内)，若将改动后的线路重新铺设成暗线则因工程量太太而不切实际，铺设明线又不美观。小军得知后，又经过认真思考，他根据物理课上所学的知识，首先画出了他家现有接线的电路图（如图3所示），并认为只需在原线路上稍作改装，就能达到目的。请你用文字说明小军的改装方法，并在右侧虚线框中画出改装后的电路图。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2006全国初中应用物理知识竞赛题）小志家买了一种点缀节日用的小彩灯，他发现当其中一个小彩灯的灯丝烧断了以后，其余的小彩灯还能继续发光。于是小志对小彩灯之间的连接关系产生了兴趣，为此他请教了科技人员，得到以下信息。

    他用的小彩灯规格是“2.5 V, 0.25 A”,通过串联一定数量的小彩灯，使单个小彩灯两端所加的电压比它的额定电压稍低，每个小彩灯都能基本正常发光。

    小彩灯的构造如图6所示，在灯丝导电支架上除了有灯丝和起固定作用的小玻璃珠以外，还绕有约4圈细金属丝。灯丝电阻冷时约为2.5Ω,热时约为15。

    细金属丝的电阻为1Ω，正常（低压）情况下，由于支架表面有一层氧化铜的缘故，它与灯丝支架是不导通的，没有电流流过。若加上较高的电压（如220 V）时氧化层可被击穿，细金属丝与灯丝支架导通。

    根据以上介绍的资料，请你说明为什么一个小彩灯的灯丝烧毁后，其他的小彩灯还能继续发光。

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    （2006全国初中应用物理知识竞赛河南预赛）自从爱迪生1879年发明电灯以来，在一百多年中经过人们的不断改进，如今白炽灯己成为我们生活中最常用的照明工具。根据你对白炽灯的了解，请提出一个与电功率知识有关的实际问题，并根据你所学过的物理知识做出简要回答。例如：断丝的灯泡再“搭上”为什么会比以前更亮？简答：“搭上”灯丝后，灯丝变短，电阻变小，在电压一定时，由P=U2/R可知电灯的实际功率增大，所以灯泡比原来更亮。

    问题：_____________________________________________________________。

    简答：_____________________________________________________________。

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