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(2010?宝应县模拟)如图所示一个容器重4.2N,放在水平桌面上,容器上部是边长为5cm的立方体,下部是边长为10cm的立方体,若向容器内注入1.075Kg的水(g取10N/Kg),则容器底部受到水的压强为(  )
分析:已知水的质量和水的密度,可以得出水的体积V;已知下部容器的底面积,可以求出下部容器的容积V,由V和V,得到上部容器中水的体积V;根据上部容器的边长,得到上部容器中水柱的底面积S;由V和S,可以得出水在上部容器中的水深h;容器下部已盛满水,下部水深为h;由水深h和h,可以得出容器中的水深h;利用公式P=ρgh计算出水对容器底的压强,然后再用F=PS计算出水对容器底的压力.
解答:解:1.075kg的水体积为
V=
m
ρ
=
1.075kg
1.0×103kg/m3
=1.075×10-3m3
容器下部容积为V=a3=(0.1m)3=1×10-3m3
容器上部水的体积为
V=V-V=1.075×10-3m3-1×10-3m3=0.075×10-3m3
容器上部水的深度为
h=
V
S
=
0.075×10-3m3
2.5×10-3m2
=0.03m
整个容器中水的深度为
h=h+h=0.03m+0.1m=0.13m
水对容器底的压强为
P=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.13m=1300Pa
水对容器底的压力为
F=PS=1300Pa×0.01m2=13N
故选B
点评:根据容器下部的边长得出下部的容积,由水的质量得出水的体积,两者比较确定上部容器中水的多少,是解决此题的第一步.
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40
40
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10
10
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压缩
压缩
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2010?宝应县模拟)做物理实验要遵循实事求是的原则.如图所示,小明同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中,完成了如下所示的实验,并记录了数据(如下表).
实次
数验
物重 G/N 使用定滑轮时测
力计的示数F1/N
使用动滑轮时测
力计的示数F2/N
1 1.00 0.60 0.65
2 1.50 1.10 0.90
2 2.00 1.60 1.15
通过分析数据,她觉得与书本中的结论偏差较大.你一定也做过这样的实验,回想你的实验经历,回答下列问题:
(1)该实验中造成使用定滑轮时F1≠G的主要原因是:
没有考虑弹簧测力计外壳受到的重力
没有考虑弹簧测力计外壳受到的重力

(2)该实验中造成使用动滑轮时F2≠G/2的主要原因是:
没有考虑动滑轮受到的重力
没有考虑动滑轮受到的重力

(3)请你对小明做“研究定滑轮的特点”的实验方法提出合理的改进意见:
弹簧测力计的挂钩应该挂在绳子自由端
弹簧测力计的挂钩应该挂在绳子自由端

(4)请你对小明做“研究动滑轮的特点”的实验方法提出合理的改进意见:
先测出钩码和动滑轮的总重
先测出钩码和动滑轮的总重

(5)几天后,小明同学又做了“测滑轮组机械效率”的实验,在此实验中他用同一滑轮组进行两次实验,实验数据如下表:
①此实验他所用滑轮的个数至少是
3
3
个,其中动滑轮有
2
2
个.
②第一次实验测得滑轮组的机械效率为
62.5%
62.5%
,第二次实验时滑轮组的机械效率
大于
大于
第一次的机械效率(选填“大于”、“小于”或“等于”)
次数 钩码重/N 钩码上升高度/cm 弹簧测力计示数/N 弹簧测力计移动距离/cm
1 2 10 0.8 40
2 5 5 1.5 20

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(2010?宝应县模拟)育才中学物理课外兴趣小组的同学在课外活动中探究一段电路的电功率和这段电路电阻的关系.实际的电路如图所示,电源电压保持不变,R0=4Ω,为定值电阻.他们在A、B间先后串联不同个数的相同电阻R,并分别测量出电路中电流I和A、B段的电功率PAB,测得的数据如下表所示(表中省略号部分不用填写)
电阻个数 1 2
I/A 1.6 1
PAB/W 4
(1)电源电压多大?
(2)R的阻值为多大?
(3)表格中有四格空白,任选一格填答案(保留一位小数).

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