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甲同学调节天平平衡时,忘记将游码拨到“0”,则他所称物体的质量
大于
大于
真实值(选填“小于”、“大于”或“等于”).乙同学用托盘天平测量物体的质量时,误将被测物体放在右盘,而将砝码放在左盘了,横梁平衡后,左盘中砝码的总质量为65g,标尺上游码示数为3.4g,则被测物体的真实质量为
61.6
61.6
g.
分析:(1)调节天平平衡时,忘记将游码拨到“0”,测量值等于真实值加未归零的游码值.
(2)用天平称物体,应该是左物右码,即左盘物体的重量等于右盘砝码的质量加游码的刻度,现在是左边为砝码,右边为物体,则物体的重量为砝码质量减游码刻度.
解答:解:甲同学调节天平时没有将游码归零,通过调节平衡螺母使天平平衡就相当于在右盘添加砝码.虽然天平最终还是可以平衡,但测量值等于真实值加未归零的游码值,所以他所称物体的质量大于真实值.
因为乙同学用托盘天平测量物体的质量时,误将被测物体放在右盘,而将砝码放在左盘了,所以被测物体的真实质量等于砝码质量减去游码对应的刻度:
所以被测物体的真实值量m=65g-3.4g=61.6g.
故答案为:大于,61.6.
点评:深刻理解天平的使用规则是解此题的关键.
天平的使用规则及注意事项是初中物理的重要知识点,包括放置天平、怎样调节横梁平衡、调节横梁平衡前要将游码移到标尺左端的零刻度线处、左盘放物体,右盘放砝码、向右移动游码的作用、怎样读数等等.
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小强同学用托盘天平测量一块橡皮的质量,调节天平平衡时,将游码调到0刻度后,发现指针停在分度盘的右侧,如图甲所示,要使天平平衡,应使右端的平衡螺母向
移动,如果调节天平平衡时,忘记将游码调到0刻度,则他测量的橡皮质量比真实值
偏大
偏大
;重新调节天平平衡后,在右盘放橡皮,左盘添加砝码,向右移动游码后,指针停在分度盘中央,所加砝码数值和游码的位置如图乙所示,则橡皮的质量是
26.8
26.8
g.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

甲同学调节天平平衡时,忘记将游码拨到“0”,则他所称物体的质量________真实值(选填“小于”、“大于”或“等于”).乙同学用托盘天平测量物体的质量时,误将被测物体放在右盘,而将砝码放在左盘了,横梁平衡后,左盘中砝码的总质量为65g,标尺上游码示数为3.4g,则被测物体的真实质量为________g.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

甲同学调节天平平衡时,忘记将游码拨到“0”,则他所称物体的质量______真实值(选填“小于”、“大于”或“等于”).乙同学用托盘天平测量物体的质量时,误将被测物体放在右盘,而将砝码放在左盘了,横梁平衡后,左盘中砝码的总质量为65g,标尺上游码示数为3.4g,则被测物体的真实质量为______g.

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甲同学调节天平平衡时,忘记将游码拨到“0”,则他所称物体的质量    真实值(选填“小于”、“大于”或“等于”).乙同学用托盘天平测量物体的质量时,误将被测物体放在右盘,而将砝码放在左盘了,横梁平衡后,左盘中砝码的总质量为65g,标尺上游码示数为3.4g,则被测物体的真实质量为    g.

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