利用如图所示的电路可测量未知电阻Rx的阻值,其中R为已知电阻.
(1)请将电压表连入电路,使电路完整.
(2)当开关S1、S2闭合时,电压表示数U1=6V;当开关S1闭合、S2断开时,电压表示数U2=4V.己知R=10Ω,则电源电压U= V,Rx= Ω.
(3)实验中若由于某个元件出现故障(短路或断路),导致电压表的示数U1=U2=6V,则该元件及故障可能是 .
考点: | 欧姆定律的应用. |
专题: | 电路和欧姆定律. |
分析: | (1)根据电路确定实验原理,然后连接实物电路图. (2)根据实验电路应用串联电路特点与欧姆定律分析答题. (3)根据电路故障现象分析电路故障原因. |
解答: | 解:(1)由电路图可知,可以用电压表先测出电源电压,然后再测出电阻两端电压, 然后再根据串联电路特点与欧姆定律求出待测电阻阻值,电压表与待测电阻并联,实物电路图如图所示: (2)由电路图可知,当开关S1、S2闭合时,电压表测电源电压,电压表示数U1=6V,则电源电压U=U1=6V; 当开关S1闭合、S2断开时,电压表测待测电阻两端电压,电压表示数U2=4V,此时电路电流: I= (3)电压表的示数U1=U2=6V,说明两种情况下,电压表都测电源电压,定值电阻两端电压为零,则电阻R发生短路. 故答案为:(1)实物电路图如图所示;(2)6;20;(3)R短路. |
点评: | 本题考查了测未知电阻的实验,关键是知道有电压表、无电流表时可根据串联电路的电流、电压特点进行设计实验. |
科目:初中物理 来源: 题型:
用在干操的头发上梳过的塑料梳子靠近细细的水流,会观察到如图所示的惊奇的现象.这是由于梳子摩擦后 .会吸引细细的水流;当梳子靠近带负电的小球.小球被排斥.说明梳子带 电。
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图(甲)所示,用弹簧测力计测量水平桌面上的钩码所受的重力.弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升,其示数F 与上升的高度h之间的关系如图(乙)所示.试解答下列问题.
(1)钩码所受的重力为 N.
(2)当h=4cm 时,弹簧测力计的示数是 N,桌面对钩码的支持力是 N.
(3)从开始提升到h=16cm,弹簧测力计对钩码所做的功是多少?
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科目:初中物理 来源: 题型:
某同学在测量某液体密度时,将两端开口、底部带有阀门K的三通U形玻璃管倒置在两个容器中,左侧容器盛有密度己知的液体,右侧容器盛有待测液体.先用抽气机抽出U 形管内部分空气,再关闭阀门K,如图所示.下列操作必须的是( )
| A. | 应保持两容器内液面相平 | B. | 尽可能将管内空气抽出 |
| C. | 用刻度尺测量h1和h2 | D. | 调节阀门K,改变h1和h2 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图是安装了漏电保护器的家庭电路.当漏电保护器检测到通过图中A、B两处的电流不相等(即发生漏电)时,会迅速切断电路,从而起到保护作用.当家电维修人员在图中C处不慎触电时,漏电保护器 (填“会”或“不会”)切断电路.若人体电阻为10kΩ,触电时通过人体的电流为 mA.
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有关压强知识的应用,下列说法错误的是
A. 载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强
B. 人用吸管吸食饮料是靠大气压把饮料“压”进了嘴里
C. 深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度的增加而增大
D.飞机的机翼能获得升力,是应用了流体中流速越大的位置压强越大的原理
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图6所示,电源电压不变,当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P由中点滑向最右端,以下分析正确的是
A.示数变大
B.电路的总电阻变大
C.电路的总功率变大
D.A1表示数与A2示数之差变大
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科目:初中物理 来源: 题型:
下列说法中,不正确的是
A.发现有人触电,应立即用手将触电人拉开
B.同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引
C.汽车轮胎刻有花纹是为了增大摩擦
D.声音是由物体的振动产生的
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