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    如右图所示，当敲响音叉乙时，观察到与音叉甲接触的乒乓球将会 ，这一现象说明发声的物体在 ，也能说明声音可在空气中传播，还能说明声波能传递 。

     

     

    被弹开 振动 能量

    【解析】

    试题分析：（1）敲响音叉乙，声音通过空气传递给音叉甲，音叉甲振动发声，这种振动使乒乓球被弹开；（2）一切发声的物体都在振动；（3音叉乙的声音不但能传到音叉甲，而且能引起音叉甲的振动，说明声波可以传递能量．

    考点：声音的产生 声音的传播 声音传递能量

     

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    下列各图描述的实验中，用来说明声音产生的原因的是

    A．发声的音叉激起水花

    B．音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远

    C．钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高

    D．抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小

     

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏盐城东台苏东双语学校九年级上学期第一次质量检测物理试卷（解析版） 题型：实验题

    （10分） 如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

    （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，达到 位置平衡。

    （2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为： 。他这样得出的结论是否合理？ ；为什么？ 。

    （3）实验时只有8个相同的钩码，杠杆上每格等距，如图甲，当在A点挂4个钩码时，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？_______

    （4）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是： 。

    （5）杠杆不处于水平位置能否平衡？甲乙意见不同。甲认为能平衡。于是他让每次杠杆倾斜时静止，做这个实验也得出了杠杆平衡条件。甲认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？ （选填对或错），甲这种方案与乙让杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪个实验方案好，并说明理

    由： 实验方案好；理由是 。

     

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏盐城东台苏东双语学校九年级上学期第一次质量检测物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示的四个实例中，机械能正在减小的是( )

    A蓄势待发的火箭 B．水平匀速飞行的飞机 C．匀速下降的热气球 D．加速上升的飞艇

     

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏盐城东台苏东双语学校九年级上学期第一次质量检测物理试卷（解析版） 题型：选择题

    一个足球运动员用100N的力踢一个重为5N的足球，球离脚后在水平草地上向前滚了20m，在球滚动过程中，运动员对足球做的功为（ ）

    A．100J B．2000J C．2100J D．0J

     

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    下列各种现象各属于什么物态变化：

    ①夏天吃冰棍儿解热属于 ；

    ②用水壶烧水，水烧开时，会看见壶嘴向外喷出很多“白气”，“白气”属于 ；

    ③－10℃的寒天，冰冻的衣服变干属于 ；

    ④铁水浇成铁杆属于 ；

    ⑤寒冷的冬天窗玻璃上结了一层“冰花”属于 ；

    ⑥冬天戴眼镜的人从室外进入室内，镜片上会蒙上一层小水珠属于 ；

    ⑦热风干手器使手上的水很快干了属于 。

     

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    下列与声有关的语句中所表达的物理含义是：

    Ａ.今天“锣鼓喧天，震耳欲聋”，说明锣鼓声的 大。

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    Ｃ.小女孩讲话“脆如银铃”，说明她的说话声 高。

     

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    超声波具有广泛的应用，下列事例中不属于运用超声波的是

    A.B超成像 B.声呐测距 C.一种速度测定器 D.分贝仪

     

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