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    如下图所示的四个实验现象中，能够说做功改变物体内能的是 （    ）

     

     

    【答案】

    C

    【解析】

    试题分析：改变内能的方式有做功和热传递。A选项说明气体在扩散；B选项中说明分子间存在引力；C选项中是压缩气体做功，使物体的内能增大；D选项中说明分子间存在引力。故选C。

    考点：内能的改变

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?邗江区一模）小明的爸爸准备购买一辆SUV型（运动型多用途）轿车，可是上网搜索后有人说这种车重心较高，汽车容易翻倒．小明有些怀疑，通过观察家里台灯、照相机三脚架的稳度（即稳定性）后，设计并进行了如下实验：如下图所示，他首先制作了甲、乙、丙、丁四块重相同、除甲底面积较大外其他外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，然后将它们依次放在木板上（物体不滑动），慢慢转动木板，直至圆柱体翻到，记录此时木板转过的角度θ，记录结果如下表．
    试验次数 1 2 3 4
    重心离支持面高度 低 低 中 高
    物体刚好翻到时转过的角度θ 最大 大 较大 小
    稳度 最大 大 较大 小
    （1）小明是通过
    物体刚好翻倒时木板转过的角度θ
    物体刚好翻倒时木板转过的角度θ
    来判断物体的稳度．
    （2）分析数据
    2、3、4
    2、3、4
    （填实验次数的序号）可以得到稳度与重心高低之间的关系．
    （3）分析小明的实验数据，发现物体的稳度还与
    物体的底面积大小
    物体的底面积大小
    有关．
    （4）设汽车车轮和地面的四个接触点围成的四边形的面积为S，汽车的重心离地面高度为h，现有汽车甲和乙，它们的重G相同，结合小明的探究结果，你认为可以通过简单比较
    S/h或h/s
    S/h或h/s
    （写出表达式）就可以初步比较甲、乙两辆汽车的稳度．
    （5）小明完成上述探究后，又提出了下列几个问题，对SUV型汽车生产厂家来说，最有研究价值的问题是
    A
    A

    A．是否可以通过加大车轮间距离提高稳度   B．如何降低用户的成本
    C．稳度是否与汽车车重有关               D．如何提高大家的科学素养．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    张聪和郑明同学分别设计了探究“并联电路电流规律”的实验，他们各自设计的实验电路图及实验数据记录如下图所示．他们实验时电路连接及记录的数据都没有错误．
    张聪的实验数据记录
    I1/A I2/A I/A
    0.20 0.40 0.60
    郑明的实验数据记录
    测次
    电流    		 第一次 第二次 第三次 第四次
    I1/A 0.18 0.2 0.24 0.28
    I2/A 0.18 0.2 0.24 0.28
    I/A 0.36 0.4 0.48 0.56
    （1）从他们的实验数据可以看出并联电路干路电流与各支路电流之间的关系是：
    干路电流等于各支路电流之和
    干路电流等于各支路电流之和
    ；
    （2）郑明根据他的实验数据断定“并联电路各支路的电流一定相等”，这是因为他选用的两个灯泡
    规格相同
    规格相同
    ；
    （3）分别指出张聪、郑明的实验设计各有哪些可改进之处？
    张聪：
    改变电源电压或在干路中接入滑动变阻器进行多次测量
    改变电源电压或在干路中接入滑动变阻器进行多次测量
    ；
    郑明：
    换用不同规格的灯泡进行实验
    换用不同规格的灯泡进行实验
    ．

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    科目：初中物理 来源：学习周报　物理　沪粤八年级版　2009－2010学年　第7期　总第163期 沪粤版 题型：058

    取一个激光笔，一个硬纸板、一块半圆形玻璃、量角器、胶水．

    实验：①用胶水将半圆形玻璃粘在硬纸板上；②让激光笔发出的激光沿硬纸板向下照射，在硬纸板上显示出光的传播路径；③按顺序依次完成下图所示的四个实验，可观察到的现象如图所示．

    实验结论：(1)观察图甲能得出的结论是：________；

    (2)比较图甲、乙所示的两步实验可得出的结论是：________；

    (3)比较图乙、丙所示的两步实验可得出的结论是：________；

    (4)通过图丁所示的这步实验可以看出：________．

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    科目：初中物理 来源：2009年辽宁省朝阳市中考物理试题 题型：058

    为了探究电流产生的热量跟什么因素有关系，王军设计了如图1所示的甲、乙两装置．他将两段阻值不同的电阻丝(R1＜R2)分别密封在两个完全相同的烧杯中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变．

    (1)甲装置可探究电流产生的热量与________是否有关．

    (2)在这个实验中，电流产生热量的多少是通过________体现出来的，像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”．这种方法在物理学的研究中经常用到，请你列举一列__________________________

    (3)在装置甲、乙的两次实验中，比较相同时间里气球A与C体积变化情况可探究电流产生的热量与________有关．

    (4)若甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，A、B、C、D四个气球胀大的程度从大到小的排列顺序是________

    (5)教材上的该实验装置如下图2所示(烧瓶与图1中的相同)．比较图1和图2所示的两个实验，你认为较好的是图________装置，理由是：______________________．

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