某实验小组在做“观察水的沸腾”的实验中，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况

不同，如图a、b所示．小组记录的实验数据如下表：

时间/min	…	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	…
温度/℃	…	91	94	96	97	98	98	98	98	98	98	…

（1）图

（a/b）是水在沸腾时的情况．
（2）从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是

℃．
（3）分析上述实验数据，你还能得到的结论是（请写出一条）：

水在沸腾时要继续吸热，但温度不变

．

分析：（1）水在沸腾前后的现象是不同的：沸腾时，大量的水转化为水蒸气，形成大量的气泡不断上升，上升的过程中，周围的水蒸气不断汇集过来，所以气泡是越来越大．如果是还未沸腾的，气泡在上升过程中遇到周围温度较低的水，水蒸气反而会液化成水，气泡会不断变小．
（2）在探究水的沸腾实验中，水温的变化情况是：水温先是逐渐上升，等水温升到沸点后，水开始沸腾，此时水温保持不变．
（3）根据水沸腾的条件：达到沸点，但要继续吸热来解答此题．

解答：解：（1）a图气泡在上升过程中越来越大，符合水沸腾的现象．
故答案为：a．
（2）从表格中可见，水温在98℃后保持不变，说明此时水在沸腾，沸点为98℃．
故答案为：98．
（3）通过实验现象可知，当水沸腾后，必须继续加热才能保证水的沸腾，这就表明水在沸腾时要继续吸热，但温度不变．
故答案为：水在沸腾时要继续吸热，但温度不变．

点评：掌握探究水沸腾的实验必须熟知它的装置，会观察和记录数据，并能通过分析数据得出水的沸点、沸腾时的吸热特点等，还要学会通过气泡的变化分辨水是否沸腾，这都是我们应该学会的实验技能．

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20、表是某实验小组在做“观察水的沸腾”实验时记录的数据，请你在图的方格纸上以时间为横轴，温度为纵轴作出水的沸腾图象．从你作出的沸腾图象得出水沸腾的温度是

98℃

．

时间（分）	0	1	2	3	4	5	6	7
温度（℃）	92	94	96	97	98	98	98	98

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2003?泰安）下表是某实验小组在做观察水的沸腾实验时记录的数据，试根据数据作出水的沸腾图象，并由图象可知，水的沸点是

98℃

，此时的气压

小于

标准大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）．

时间（min）	0	1	23	4	5	6	7	8
温度（℃）	88	90	92	94	96	98	98	98

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

某实验小组在做“观察水的沸腾”的实验中，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图a、b所示．小组记录的实验数据如下表：
时间/min … 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 …
温度/℃ … 91 94 96 97 98 98 98 98 98 98 …
（1）图（a/b）是水在沸腾时的情况．
（2）从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是℃．
（3）分析上述实验数据，你还能得到的结论是（请写出一条）：__．

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科目：初中物理 来源：2010-2011学年江苏省苏州市八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

某实验小组在做“观察水的沸腾”的实验中，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图a、b所示．小组记录的实验数据如下表：

时间/min	…	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	…
温度/℃	…	91	94	96	97	98	98	98	98	98	98	…

（1）图______（a/b）是水在沸腾时的情况．
（2）从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是______℃．
（3）分析上述实验数据，你还能得到的结论是（请写出一条）：______．

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