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小强要测一个定值电阻的阻值:

(1)实验的实物图如图17所示,图中乙是       。请将电路连接完整。连接电路时,开关应        。连接好电路后,闭合开关,电流表无示数,而电压表示数接近3V,出现故障的原因可能是  

[来源:学(2)排除故障后,调节滑动变阻器,电流表的示数如图18所示,为_     A, 电压表的示数如图18所示,为_    _V。由此求出待测电阻为      Ω。至此,小强说已经完成实验,同组的小聪认为不妥,因为              

电流表    断开    R断开     0.24   2.4  10   只做一次实验,存在误差

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?泉州)小强要测一个定值电阻的阻值:
(1)实验的实物图如图1所示,图中乙是
电流表
电流表
.请将电路连接完整.连接电路时,开关应
断开
断开
.连接好电路后,闭合开关,电流表无示数,而电压表示数接近3V,出现故障的原因可能是
电阻断路(或连接电阻的导线断了)
电阻断路(或连接电阻的导线断了)


(2)排除故障后,调节滑动变阻器,电流表的示数如图2所示,为
0.24
0.24
A,电压表的示数如图2所示,为
2.4
2.4
V.由此求出待测电阻为
10
10
Ω.至此,小强说已经完成实验,同组的小聪认为不妥,因为
没有多次测量求平均值减小误差
没有多次测量求平均值减小误差

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科目:初中物理 来源: 题型:

小强要测一个定值电阻的阻值:

(1)当要闭合开关时,小强发现如图(1)所示电路还没有连接完整,请你用笔画线代替导线,将电路连接完整;并将此时的电路图画在方框(2)中.
(2)连接完电路,闭合开关,小强发现,电流表无示数,而电压表示数接近3V,则出现故障的原因可能是:
电阻断路
电阻断路

(3)排除故障后,调节滑动变阻器,电流表的示数电压表的示数如图3所示,由此求出待测电阻为
10
10
Ω.
至此,小强说已经完成实验,同组的小聪认为不妥,因为
没有多次测量求平均值减小误差
没有多次测量求平均值减小误差

(4)另一组的小玥同学用如图4所示的电路测未知电阻RX的阻值,并将数据记录在表中,则该未知电阻RX的阻值为
10
10
Ω,该电路的电源电压为
6
6
V.
I/A 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 0.35 0.4
U/V 5 4.5 4 3.5 3 2.5 2

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科目:初中物理 来源:2013-2014学年湖北省黄冈市红安县六校九年级12月联考物理试卷(解析版) 题型:实验题

小强要测一个定值电阻的阻值:

⑴请将如图1所示的实物电路连接完整。

⑵图中乙表是     。连接好电路后,闭合开关,乙表无示数,而甲表示数接近3V,出现故障的原因可能是           

⑶排除故障后,调节滑动变阻器,电流表的示数和电压表的示数如图2所示,由此求出待测电阻为     Ω.至此,小强说已经完成实验,同组的小聪认为不妥,理由是                        

 

 

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科目:初中物理 来源:2013-2014学年湖北省九年级期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

小强要测一个定值电阻的阻值:

(1)当要闭合开关时,小强发现如图(1)所示电路还没有连接完整,请你用笔画线代替导线,将电路连接完整;并将此时的电路图画在方框(2)中。

(2)连接完电路,闭合开关,小强发现,电流表无示数,而电压表示数接近3V,则出现故障的原因可能是:                            

(3)排除故障后,调节滑动变阻器,电流表的示数电压表的示数如图3所示,由此求出待测电阻为     Ω.

至此,小强说已经完成实验,同组的小聪认为不妥,因为                          

(4)另一组的小玥同学用如下图所示的电路测未知电阻RX的阻值,并将数据记录在表中,则该未知电阻RX的阻值为      Ω,该电路的电源电压为      V。

 

 

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科目:初中物理 来源:福建省中考真题 题型:实验题

小强要测一个定值电阻的阻值:
(1)实验的实物图如图1所示,图中乙是____________。请将电路连接完整。连接电路时,开关应___________
连接好电路后,闭合开关,电流表无示数,而电压表示数接近3V,出现故障的原因可能是_________________。
(2)排除故障后, 调节滑动变阻器,电流表的示数如图2所示,为___________A,电压表的示数如图2所示,为__________V 。由此求出待测电阻为__________Ω。
(3)至此,小强说已经完成实验,同组的小聪认为不妥,因为_______________________。

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