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    【题目】小明在研究通过导体的电流与其两端电压关系时，根据测量数据绘制出如图所示的I-U图象．下列判断错误的是

    A. 通过R1的电流与它两端所加电压成正比

    B. 通过R2的电流与它两端所加电压不成正比

    C. 将它们串联接到同一电路中时，通过R1的电流较小

    D. 将它们并联连接到两端电压为1. 5V的电路中，通过干路的电流是0.6A

    【答案】D

    【解析】试题分析：电阻R1的函数图象是一条过原点的向上的直线，所以通过的电流跟它两端所加电压成正比，A说法正确，不符合题意；电阻R2的函数图象像是一条弯曲的曲线，所以通过R2的电流与它两端所加电压不成正比如图，B说法正确，不符合题意；若将它们串联接入到同一电路中，因串联电路中电流处处相等，所以通过R1和R2电流相同，则C说法错误，符合题意；将它们并联连接到两端电压为1.5V的电路中时，由图象中可知：通过R1 和R2电流分别为0.3A、0.16A，则通过干路的电流大约是0.46A，D说法不正确，符合题意，故选CD。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小红同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油)对浸在液体中的物体所受的浮力进行探究，如图表示探究过程及有关数据

    （1）分析图A、B、C、D，说明浮力大小跟有关。
    （2）E图中被金属块排开的煤油重是N。
    （3）小红还想探究浮力大小与物体形状是否有关，她找来一小团橡皮泥、烧杯和水进行实验：
    步骤一：将橡皮泥团放入盛有适量水的烧杯中，橡皮泥团下沉至杯底；
    步骤二：将橡皮泥团捏成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上．
    (a)根据上述现象可以判断出：第一次橡皮泥团受到的浮力第二次呈“碗状”时受到的浮力(选填“>”、“<”或“=”)。
    (b)小红通过比较橡皮泥团上述两次受到的浮力大小，得出了浮力大小与物体形状有关的结论. 全班交流时，大家发现小红在实验中有一个错误，你认为该错误是: _。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小玲家有额定电压相同的电烤箱、电饭锅和电视机各一个，按照每度电0.5元的计费标准，将这三个用电器正常工作1小时的用电费用绘制成了如图所示的柱状图．则下列四个选项中，判断正确的是( ）

    A. 在这三个用电器中，电烤箱正常工作时的电压最高

    B. 在这三个用电器中，电视机正常工作时的电压最低

    C. 正常工作时，通过电烤箱的电流大于通过电视机的电流

    D. 在一个月内，小玲家电烤箱的用电费用一定比电饭锅的用电费用多

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来“探究煤油和菜籽油的热值大小关系”．他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置，并每隔1分钟记录一次杯中水的温度（见下表）：

    （1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（甲图中）；先调整固定__的位置，再调整固定__的位置；（以上两空均填“A”或“B”）

    （2）为了保证实验结论的可靠，实验时应控制两套装置中相同的量有加热时间和水的__、__；

    （3）通过表中记录的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是__；

    （4）该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量，并由记录的数据、利用公式计算出了水吸收的热量，他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值．你认为他的计算结果可靠吗？__，为什么？__．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用轻质薄木板AB做成杠杆，O为支点，OA＝OB＝2ｍ，地面上一质量为3kg，底面积为0.01ｍ2的实心正方体物块Ｍ，用一不可伸长的细绳系于OB的中点C，此时AB静止于水平位置，细线刚好被拉直。现将重为10N的小物块Ｐ放在Ｏ点的正上方的板上，对Ｐ施加水平向左的推力，使Ｐ沿OA向左做匀速直线运动，g取10N/kg,求：

    （1）若细线能承受的最大拉力为14N，小物块Ｐ可从Ｏ点开始往左运动多远？
    （2）小物块Ｐ往左运动到最远时，物块Ｍ对地面的压强为多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计电路图如图甲所示．

    （1）连接电路前，开关必须 。

    （2）请请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路（导线不允许交叉）（2分）

    （3）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压．造成这一现象的原因可能是

    A．电流表坏了； B．滑动变阻器短路；

    C．电阻处接触不良； D．电阻短路．

    （4）排除电路故障进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数保持不变，实验数据记录如下表．其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为 A。

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    电阻R/Ω

    5

    10

    15

    20

    25

    电流I/A

    0．6

    0．3

    0．2

    0．15

    （5）实验结果是： 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用焦距为5cm的凸透镜进行了如下实验操作：将蜡烛放在A处时，位于P处（图中未画出）的光屏上得到了清晰的缩小像；保持透镜位置不变，向右移动蜡烛至B处，再将光屏从P处移至另一位置得到清晰的放大像，则两次所成的像都是立的，P位于A的侧，上述过程中光屏是向侧移动的，用刻度表示透镜在光具座上的位置： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图是李芳同学测小灯泡L2两端电压的电路图,请指出图中的两处错误:

    (1)___________________________________;

    (2)___________________________________.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小宇用图的电路图测量“小灯泡正常发光时的电阻”，选用的电源电压为3.0V，小灯泡的额定电压为2.5 V，图②是未连接完整的实验电路．

    （1）按照电路图将实物图中的电路元件连接补充完整，要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大，在连接电路中，导线不能交叉___________．

    （2）在连接电路过程中，开关要______，并将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处，其目的是_________．

    （3）他在检查仪器时，发现电流表指针如图所示，此时应将电流表的指针调到________位置．

    （4）纠正错误后闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片P，同时观察________（选填“电压表”或“电流表”）示数的变化，当电压表的示数如图④所示时，其读数为_________V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向______（选填“A”或“B”）端移动．

    （5）实验时闭合开关，两表均有示数，若将小灯泡从灯座中取走，电流表_______示数（选填“有”或“无”）．

    （6）通过移动滑动变阻器，多次测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，画出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图象，如图⑤所示，在该图象中发现电流不与电压成正比，这是因为___________．

    （7）小宇最后测出了小灯泡正常发光时的电阻是____________Ω

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