如图所示是投掷铅球的场景．下列说法中不正确的是( ) A．铅球离开手后能继续运动是因为具有惯性 B．铅球在空中下落过程中重力势能不断增大 C．铅球在空中运动时．运动状态不断改变 D．铅球在地上越滚越慢．是因为受到了摩擦阻力的作用题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图所示是投掷铅球的场景．下列说法中不正确的是（　　）

　 A．铅球离开手后能继续运动是因为具有惯性

　 B．铅球在空中下落过程中重力势能不断增大

　 C．铅球在空中运动时．运动状态不断改变

　 D．铅球在地上越滚越慢．是因为受到了摩擦阻力的作用

铅球被投掷出去，由于推力的作用从静止获得了一个速度，开始运动，当铅球离开人手后就不再受力的作用，但由于铅球具有惯性，要保持原来的运动状态不变，所以铅球在空中会继续运动．

铅球下落的过程中，质量不变，高度减小、速度增大，故将重力势能不断减小，动能增大．

铅球在空中运动时．运动状态不断改变，落在地上后，因为受到了摩擦阻力的作用越滚越慢，最终停下来．

综上分析，ACD正确，B错误．

故选B．

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相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：

（1）探究二力平衡的条件：

猜想	小雨在探究二力平衡条件时，猜想两个力只要大小相等，方向相反且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡．
过程	叶子姐姐认为小雨的猜想不对，于是设计了如图实验，向挂在轻质硬纸片两端的小盘中加质量相等的砝码时，硬纸片保持静止；用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开后的硬纸片分别向相反方向运动．通过上述现象，叶子姐姐得出结论：只有作用在　　　　　上的两个力，在大小相等、方向相反且作用在同一直线上时，这两个力才能彼此平衡．从而证明小雨的猜想是错误的．这里运用了　　　　法．
程序	提出问题﹣﹣猜想﹣﹣　　　　　﹣﹣得出结论．
作图	请画出图中轻质硬纸片静止时的受力示意图．

（2）探究密度概念的建构：

表格图象

结论方法

①同种物质的质量与体积的比值是相同的，不同物质的质量与体积的比值一般是　　　　　　　　的．

②上述实验图象如图所示，图线　　　　反映了铝块的实验情况．

③由数据表格形式变换成图象格式，运用了　　　　　法．

④由上述试验引入了密度的概念，密度在数值上等于物体　　　　　的质量．

讨论

小雨用天平和量筒测量石块的密度，运用了　组合　法．实验得到如下数据：

石块的质量m/g	量筒中水的体积V₁/cm³	石块和水的总体积V₂/cm³	石块的体积V/cm³	石块的密度ρ/（kg•m^﹣³）
	50	70	20	2.2×10³