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北京时间2006年12月12日晚多哈亚运会消息:亚运男子110m栏赛今天正式打响,中国选手刘翔的成绩是13s15,另一名中国选手史冬鹏的成绩是13s28,日本选手内藤真人的成绩是13s60.根据上面的成绩可知,获得冠军的是我国运动员刘翔.比较三人运动的快慢,采用的方法是:在相同的路程的情况下比较________.另外比较运动的快慢,还可以采用的方法是________.

时间的长短    在相同的时间内,比较通过的路程
分析:比较物体运动快慢的两种方法:一是相同时间内看运动路程的长短;二是通过相同的路程比较所用时间的长短.
解答:由题目可知,三人运动的距离都是110m,三人所用时间的长短不一样,所以比较三人运动的快慢所用的方法是:在相同的路程的情况下比较时间的长短;比较运动快慢的另一种方法是:在相同时间内,比较通过的路程.
故答案为:时间的长短;在相同的时间内,比较通过的路程.
点评:运动的快慢跟运动的路程、时间有关,所以在比较运动快慢时用到控制变量法.即控制路程相同,比较时间的长短;或控制时间相同,比较通过的路程.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网2006年12月21日,2008年奥运会火炬“祥云”(如图示)正式递交到了北京奥组会,火炬高72cm,重985g,燃烧时间可达15min,能在每小时65公里的风速和每小时雨量50mm的情况下保持燃烧,零风速下火焰高度25至30cm,能在强光和日光下识别和拍摄,下半部喷涂高触感红色塑胶漆,手感舒适不易滑落,火炬使用燃料为丙烷,这是一种价格低廉的常用燃料,其主要成份是碳和氢,燃烧后只有二氧化碳和水:
(1)65公里/小时=
 
m/s(保留一位小数);
(2)制作火炬“祥云”的材料的密度应
 
(估算后选填“较大”或“较小”),理由是
 

(3)火炬下半部喷涂高触感红色塑胶漆,其作用有
 
(写出一条即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2006?滨湖区一模)北京时间2005年7月4日13时52分,美国宇航局的“深度撞击”彗星探测器与坦普尔1号彗星在距离地球1.32×109m的太空深处进行了“激情”相撞,撞击后地球上的人经
4.4
4.4
s可看到“太空火焰”.此次“深度撞击”用的撞击器的质量是400kg,它在太空中飞行时的质量将
等于
等于
400kg(填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

2006年12月21日,2008年奥运会火炬“祥云”正式递交到了北京奥组委.火炬高72厘米,重985克,燃烧时间可达15分钟,能在每小时65公里的风速和每小时雨量50毫米的情况下保持燃烧,零风速下火焰高度25至30厘米,能在强光和日光下识别和拍摄.下半部喷涂高触感红色塑胶漆,手感舒适不易滑落.火炬使用燃料为丙烷,这是一种价格低廉的常用燃料.其主要成分是碳和氢,燃烧后只有二氧化碳和水.
(1)65公里/小时=
18.1
18.1
米/秒;(保留一位小数)
(2)制作火炬“祥云”材料的密度应
较小
较小
(估算后选填“较大”或“较小”);
(3)火炬下半部喷涂高触感红色塑胶漆,其作用有:
增大摩擦
增大摩擦
(写出一点即可).
(4)火炬所用燃料为丙烷,它应具备的特点有(说出两点):①
在有风的情况下能保持燃烧
在有风的情况下能保持燃烧
;②
在微雨的情况下能保持燃烧
在微雨的情况下能保持燃烧

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科目:初中物理 来源: 题型:

2006年12月21日,2008年奥运会火炬“祥云”正式递交到了北京奥组委.火炬高72厘米,重985克,燃烧时间可达15分钟,能在每小时65公里的风速和每小时雨量50毫米的情况下保持燃烧,零风速下火焰高度25至30厘米,能在强光和日光下识别和拍摄.下半部喷涂高触感红色塑胶漆,手感舒适不易滑落.火炬使用燃料为丙烷,这是一种价格低廉的常用燃料.其主要成分是碳和氢,燃烧后只有二氧化碳和水.
(1)红色是火炬的主色调,从光学角度看,火炬的主要部分之所以呈现红色,是因为火炬的表面能
反射
反射
(填“吸收”、“透过”或“反射”)红光.
(2)火炬使用的燃料是丙烷.是采用
压缩体积
压缩体积
的方法使其在常温下液化,这一过程要
放出
放出
热量(填“吸收”或“放出”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

北京时间2006年8月24日,中国男篮在世锦赛小组生死之战中,王仕鹏在比赛结束前六秒接到后场发球,向前场带球,篮球在地上飞快地弹跳着,冲过中场,在离三分线一米左右的地方,王仕鹏果断出手,篮球划出一道美丽的弧线,投入篮筐,一记压哨三分,最终以78:77击败斯洛文尼亚,晋级十六强.根据你所学的物理知识就此提出三个力学问题并作出解答.(注:不能提一般疑问句,即以“是”或“不是”,“对”或“不对”等回答的问题.)
〔示例〕
问题:不计空气阻力,篮球在空中飞行时受到什么力的作用?
答:受到重力的作用.
(1)问题:
 
答:
 

(2)问题:
 
答:
 

(3)问题:
 
答:
 

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