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    【题目】某物理小组的同学在社会实践活动中，通过实际调查和网上查询，绘制了一辆某种型号普通轿车在额定功率下行驶时单位时间内的能量流向图，请你参与讨论有关问题．

    (1)根据图中的能量流向，说出该轿车行驶时有哪几个方面的能量损耗．___________

    (2)若将机器转化为有用功的能量与输入发动机的能量的比值定义为“能量转化效率”．由图中提供的数据可知得，该轿车的能量转化效率为________．（保留三位小数）

    【答案】 四个方面：摩擦损耗、散热损耗、排放废气损耗、燃料损耗 15.2%

    【解析】解：（1）从能量流程图上可以读出，有用功之外的能量损耗为：摩擦损耗、散热损耗、排放废气损耗、燃料损耗；（2）轿车的能量转化效率为η＝×100%≈0.152＝15.2%.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小刚利用了两个相同的木块和一块海绵，进行了如图所示的实验。

    （1） 实验中，压力的作用效果是通过________显示出来的。

    （2） 对比甲、乙两图，可以得出：当压力一定时，________越小，压力的作用效果越明显

    （3） 对比甲、丁两图，小刚认为压力的作用效果与压力大小无关。你认为他的观点是否正确：________，并说明理由：________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图（a）所示电路中，电源电压12伏保持不变，电阻R1=5欧，滑动变阻器R2标有“20Ω 1.5A”字样．

    闭合电键后：

    （1）若通过R1的电流为0.8安，求此时R1两端的电压及电路的总电阻．

    （2）请通过计算说明：在电路安全前提下，选择电压表不同的量程时，通过移动变阻器滑片的位置，能否使电压表指针分别指在图（b）所示位置处．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示．脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，已知冰的密度，只要测量出下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度（ ）

    A. 积雪的厚度和脚印的深度 B. 积雪的厚度和脚印的面积

    C. 冰层的厚度和脚印的面积 D. 脚印的深度和脚印的面积积雪冰层

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置如图所示，艾力同学让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动的距离s．回答下列问题：

    （1）艾力同学在研究动能大小跟________ 的关系，实验中他控制了球的________ 不变

    （2）钢球沿斜面滚下过程中，重力势能________ ，动能________ ，机械能________ （均选填“增大”、“减小”或“不变”）．

    （3）观察木块被撞击后移动距离的长短，是为了判断________ 的大小；若水平面绝对光滑，本实验将________ （选填“能”或“不能”）达到探究目的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】大雪会造成很多房屋垮塌，小明想知道屋顶的雪到底有多重，他找来器材进行了测量：

    ①用弹簧测力计测出空杯子重力为0.2N；

    ②将杯子里装满水，用弹簧测力计测出总重，如图所示；

    ③将杯子里装满雪的样品，用弹簧测力计测出总重为1N。求：

    (1)杯中雪的样品体积是多少cm3？

    (2)雪的样品密度是多少kg/m3？（g=10N/kg）

    (3)若屋顶面积为100m2，雪的厚度为30cm，则屋顶雪的总重力是多少牛？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小东用如图所示的实验器材，做“研究动能大小与哪些因素有关”的实验。

    （1）利用现有的实验器材，小东只能研究“动能的大小是否和 有关”。（选填“质量”或“速度”）

    （2）实验中保证小球A 不变，多次改变小球A在斜面上开始运动的 ，通过比较物块B被撞击后在同一水平面上 的大小得到实验结论。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。

    （1）图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是　　　　 ；

    （2）小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的　　　 　 和　　　 　 对物体平衡的影响；

    （3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在　　　　上的两个力对物体平衡的影响。

    （4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？

    　

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】将一石块挂在弹簧测力计的挂钩上，测力计的示数为15N，当将该石块完全浸没在水中时，弹簧测力计的示数为10N，，水的密度为求：

    (1)该石块浸没在水中时受到的浮力；

    (2)该石块的体积；

    (3)该石块的密度。

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