如图18所示.某同学在探究凸透镜成像规律时.将焦距为15cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻线处.将点燃的蜡烛放置在光具座上30cm刻线处.移动光屏到光具座上某一位置.可以使烛焰在光屏上成清晰的像.接着他保持蜡烛的位置不变.将凸透镜移动到光具座上40cm刻线处.再移动光屏. 使烛焰在光屏上成清晰的像题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图18所示，某同学在探究凸透镜成像规律时，将焦距为15cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上30cm刻线处，移动光屏到光具座上某一位置，可以使烛焰在光屏上成清晰的像（选填：放大、等大、缩小）。接着他保持蜡烛的位置不变，将凸透镜移动到光具座上40cm刻线处，再移动光屏，__ __使烛焰在光屏上成清晰的像（选填：能、不能）。（2分）

放大

不能

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图乙所示，某校物理兴趣小组的同学用伏安法测量小灯泡电功率，待测小灯泡额定电压为3.8V，小灯泡的额定功率估计在1W左右．

（1）连接电流表时应选用

0～0.6A

的量程，连接电路过程中，开关应断开，滑动变阻器滑片应置于

（A或B）位置；
（2）请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接（要求：连线不得交叉）．
（3）检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是

灯泡断路

．
（4）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流表示数如图甲所示，请读出电流表的示数，并填入表格中．

电压U/V	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.8	4.0
电流I/A	0.18	0.2	0.22	0.25	0.28	①	0.32
电功率P/	0.18	0.3	0.44	0.625	0.84	②	1.28
灯泡发光情况	很暗→暗→正常发光→很亮

（5）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格中仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整．
（6）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的

实际功率

决定的，且

实际功率越大

，灯泡发光越亮．
（7）用图乙电路还可测量灯泡的

电阻

，当小灯泡正常发光时的电阻是

Ω（取整数）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2014?嘉定区一模）某小组同学为了“研究串联电路的特点”连接了如图18所示电路．他们实验操作步骤正确，电路元件完好，在闭合电键后，发现无论怎样移动滑片，两个电流表的指针偏离零刻度线的角度都不相同，小明认为串联电路中各处的电流是相等的，出现上述现象的原因可能是

电流表量程不同

（写出一种即可）．他们解决问题后继续实验，移动滑片将数据记录在下表实验序号1、2、3中，然后又改变电源电压后继续实验，将数据记录在下表实验序号4、5、6中．

实验序号	示数（安）	示数（安）	示数（伏）	示数（伏）	示数（伏）
1	0.2	0.2	2	4	6
2	0.3	0.3	3	3	6
3	0.4	0.4	4	2	6
4	0.5	0.5	5	4	9
5	0.6	0.6	6	3	9
6	0.7	0.7	7	2	9