如图所示,仅闭合开关_____,则L1、L2组成串联电路;仅闭合开关_____,则L1、L2组成并联电路;仅闭合开关_____,则只有L1连入电路;若三个开关同时都闭合,则电路将_____。
科目:初中物理 来源:人教版物理八年级上册 第一章 第1节 长度与时间的测量 同步测试卷 题型:单选题
(题文)下列估测中,最接近生活实际的是( )
A. 一支新铅笔的长约为17cm
B. 攀枝花市夏季平均气温约为50℃
C. 一瓶500mL的矿泉水质量为5kg
D. 复兴号高铁列车运行速度可达350m/s
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科目:初中物理 来源:人教版物理九年级上册15.2电流和电路同步练习 题型:单选题
定时炸弹的引爆装置如图所示,当有电流通过起爆器时将引爆炸药。起爆前定时开关S是闭合的,当设定的起爆时间一到,定时开关S会自动断开。为使引爆装置停止工作,小虎不能实施的操作是
A. 在c处剪断导线
B. 在d处剪断导线
C. 赶在起爆之前用导线连接cd
D. 赶在起爆之前用导线直接连接电源两极
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科目:初中物理 来源:人教版八年级上册物理 3.3 汽化和液化 同步检测 题型:单选题
对以下各种热现象的解释,其中正确的是
A. 海边昼夜温差变化比沙漠中小--是因为水的比热容小
B. 寒冬,草木上有白霜--是因为空气中的水蒸气遇冷而液化
C. 深秋,清晨河面上冒“白气”--是因为河面上水蒸气的汽化
D. 往手臂皮肤上涂些花露水,会感觉凉爽--是因为花露水蒸发时吸热
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科目:初中物理 来源:人教版物理九年级上册 15.3 串联和并联 同步练习 题型:实验题
如图所示的电路盒面板上,有红、绿灯各一个,三个开关S1、S2、S3。为了在盒子未打开的情况下探究盒内的电路结构,小明做了多次实验并将结果填入下表内。
根据上述实验情况在虚线框内画出盒内的电路图。
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科目:初中物理 来源:人教版物理九年级上册 15.3 串联和并联 同步练习 题型:单选题
高铁每节车厢都有两间洗手间,只有当两间洗手间的门都关上时(每扇门的插销都相当于一个开关),车厢中指示牌内的指示灯才会发光提示旅客“洗手间有人”.下列所示电路图能实现上述目标的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 来源:人教版物理九年级上册 15.3 串联和并联 同步练习 题型:单选题
如图所示的电路,下列判断不正确的是( )
A. 闭合开关S1、S3,断开开关S2时,灯L1、L2并联
B. 闭合开关S2,断开开关S1、S3时,灯L1、L2串联
C. 闭合开关S1、S2,断开开关S3时,灯L1亮、L2不亮
D. 同时闭合开关S1、S2、S3时,电源短路
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科目:初中物理 来源:2018年湖北省十堰市中考物理试卷 题型:实验题
小天妈妈买到一块绿松石小工艺品,小天想知道绿松石的密度,进行了如 下实验步骤
(1)按图甲调节天平横梁平衡,这一过程中的错误是 _____________________;
(2)纠正错误后,小天调节天平平衡并测量出该工艺品的质量,当天平平衡时,右盘砝码 和游码如图乙所示,工艺品的质量 m 为 _____________g;
(3)小天利用量筒测量工艺品的体积如图丙所示,则该工艺品的体积 V 石为 ___________cm3
(4)计算出这块绿松石制作的工艺品的密度为 _____________g/cm3;
(5)如果小天将实验步骤(2)、(3)互换一下,测出工艺品的密度将偏 ___________(选填“大“或“小”)
(6)实验完成后,小天还利用这块绿松石工艺品和一个弹簧测力计测出了家中食用油的密 度,实验过程如图丁所示,弹簧测力示数为 F,则食用油的密度(写出字母表达式)p 油= ______。(工艺品已经测出的质量和体积分别用 m 石和 V 石表示)
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科目:初中物理 来源:人教版物理八年级上册 第一章 第2节 运动的描述 同步测试卷 题型:简答题
阅读下文,然后回答文后问题。
在深达百米的巨大矿坑内观赏工业遗址实景,头顶上还“悬浮着”世界上最大的冰雪与水结合的室内主题乐园﹣这不是幻想,两年之后,长沙市民就可以到坪塘体验这种前所未有的休闲度假方式。根据设计,冰雪世界的建筑将像一个大飞碟扣在矿坑上,不过只覆盖矿坑的三分之一,如同悬浮在空中。“飞碟”总建筑面积约12万平方米,靠南边三分之二的区域是雪乐园,靠北边三分之一的区域是水乐园,在水乐园的北边和矿坑的东边是室外水乐园,利用坑的高度形成全球最长的一条滑道,从顶部到底部,长度约600米,高差有45米,顺着滑道漂流下去要8分钟时间。“飞碟”下方设计成漏斗形的玻璃圆锥筒,把光线引入100米的深坑内。同时,大胆尝试将部分水乐园活动项目置于雪乐园屋面之上,形成水与雪的垂直主题叠加。这种做法既让戏水的游客尽情领略矿坑的风光,又为雪乐园独特的室内保温环境提供了天然的隔热屏障。
(1)“顺着滑道漂流下去”时,以_____为参照物时,漂流者是运动的。
(2)从文中找出一个物理现象,提出问题,并回答问题。
问:_____
答:_____
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