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    【题目】如图所示是火车站台上的安全线，乘客必须站在安全线外候车，这是因为火车进站时，火车与站在站台上的乘客间空气流速________ ，压强________，人会受到“压”向火车的推力而容易发生事故。随着我国火车提速，安全线的距离应该________(选填“变大”、“不变”或“变小”)些。

    【答案】大 小 变大

    【解析】

    流体流速越快的地方压强越小，所以人离火车太近，火车开动时，使人和火车之间的空气流动速度快，则压强小，而离站台远的地方气体相对流速较慢，压强较大，人在内外压强差的作用下，被压向列车，从而造成危险；

    第一空．火车与站在站台上的乘客间空气流速大；

    第二空．流速大，则压强小；

    第三空．火车提速，人和火车之间的空气流动速度更快，人身体前后压强差变大，所以安全线的距离也应变大。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在一次测量小灯泡额定功率的实验中(电源由三节新干电池串联组成),聪明而粗心的小刚连接了如图A所示的电路,同组的小明发现电路连接有错.问:

    (1)如果闭合图示电路中的开关,电压表的读数约为____V,电流表的读数约为____A,小灯泡发光情况为____.(填“正常发光”“可以发光”“亮度较暗”或“不发光”)

    (2)小明主张拆了以后重新连接,可是时间来不及了,小刚眼珠一转,在图示电路中只改变了某根导线一端的接点位置,电路就能测量小灯泡额定功率,在图A中画出小刚改动的那条导线.

    (3)小灯泡上标有“2.5 V”字样(灯泡额定功率约为1 W),则实验时,在闭合开关S之前应该___.闭合开关后,发现电压表示数如图B所示,则应该将滑动变阻器的滑片P向____移动(填“左”或“右”),将电压表的示数调整到____V.如果此时电流表的示数如图C所示,则该小灯泡的额定功率是__W,该小灯泡的电阻是____Ω.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，O为杠杆的支点，第一次杠杆在重物G和力F1的作用下处于水平位置平衡。如果第二次杠杆在重物G和力F2的作用下仍在图中位置保持平衡，下面关系中正确的是

    A. F1＞F2 B. F1＝F2 C. F1＜F2＜ G D. F2＞F1＞G

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是测量滑轮组的机械效率的实验装置，相关数据记录在下表中。

    （1）请分析表格中实验数据，在图中画出滑轮组的绕线方法。

    （_____）

    （2）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上______拉动弹簧测力计（选填“匀速”或“变速”）。

    实验序号

    钩码重/N

    钩码上升的高度/m

    绳端的拉力/N

    绳端移动的距离/m

    机械效率

    1

    4

    0.10

    1.8

    0.3

    2

    6

    0.10

    2.5

    0.3

    3

    6

    0.15

    2.5

    （3）第三次实验中，滑轮组的机械效率为_________________。

    （4）分析实验数据发现，用同一滑轮组提升重物的重力变大时（不计摩擦力），滑轮组的机械效率将_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计电路如图甲所示．

    （1）连接电路前，开关必须 ．

    （2）请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路（导线不允许交叉）．

    （3）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压．造成这一现象的原因可能是

    A．电流表坏了 B．滑动变阻器短路

    C．电阻处接触不良 D．电阻短路

    （4）排除故障进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数保持不变，实验数据记录如下表．其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为 A．

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    电阻R/Ω

    5

    10

    15

    20

    25

    电流V/A

    0.6

    0.3

    0.2

    0.15

    （5）实验结果是： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路，在研究电流、电压和电阻关系时，若只改变滑动变阻器的阻值， 可以探究“电流与________ ”的关系；也可用于伏安法测电阻，实验中，汪洋同学观察到两个电表的示数如图所示，则定值电阻R的阻值为________ 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】共享单车投向洛阳市场,为创建洛阳文明城市增加了一道亮丽的风景线,以下关于自行车的说法正确的是

    A. 较宽的坐垫可以增大压强

    B. 轮胎表面凹凸不平的花纹可以增大摩擦

    C. 骑车在水平路面上匀速行驶时机械能增大

    D. 快速骑车时,刹车后还会继续向前运动是由于人和车受到惯性作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究物体动能大小与哪些因素有关，小宇同学设计了如图甲、乙、丙所示的实验装置来进行实验，其中A、B为两个质量不相同的小球。根据甲、乙、丙三次实验，回答下列问题：

    （1）实验中通过观察_________来比较小球的动能大小，下列实验中也运用了这种研究问题的方法是_______。（选填选项前的字母，单选）

    A．人们用标有箭头的几何线段来描述光的传播路径和方向

    B．探究物质吸放热本领时，用加热时间的长短表示物质吸收热量的多少

    C．探究液体蒸发快慢与液体温度关系时，需控制液体表面积和液体表面附近空气流速相同

    （2）为了探究动能大小与物体速度大小的关系，应选用_______两个图来分析。

    （3）实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，质量和速度，哪个因素对物体动能大小的影响更大？于是同学们补充了相应的器材后再次进行了实验，小球的质量用m表示、下落的高度用h表示，木块被推动的距离用s表示，得到的数据如下表所示：

    m/g

    h/cm

    s/cm

    10

    5

    10

    10

    10

    38

    10

    15

    86

    m/g

    h/cm

    s/cm

    10

    5

    10

    20

    5

    18

    30

    5

    29

    分析上述两表格中的实验数据可知：____对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】焦炭的热值为3.0×107 J/kg，它表示______________________________。若把50 kg的水温升高60 ℃，需完全燃烧_________千克的焦炭。[不计热量损失，水的比热容为4.2×103 J/（kg·℃）]

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