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    1．电工维修电路有时需要带电操作，如图所示．以下操作不会发生触电事故的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 家庭电路中的触电事故，都是人直接或间接接触火线引起的；触电有两种：①当人体的不同部位分别接触火线和零线时，②站在地上，身体的某一部位与火线接触，据此分析．

    解答 解：人体触电，原因是有电流流过，形成通路，人体为导体，一边与火线相接，一边与零线相接或与大地相接，都会形成通路，
    选项A、C、D中通过人体都能构成闭合的电路，即有电流流过人体，会触电；
    只有选项B中没有构成闭合的电路，电流不会流过人体，不会触电．
    故选B．

    点评 本题考查了常见触电的两种类型．我们要牢记安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．如图记录了小球从A点摆动到B点的过程，A、B两点在同一水平高度处．小球从A点到O点过程中，它的重力势能减少，动能增加；若不计空气阻力，小球摆动过程中，它的机械能总量不变．（选填“增加”、“不变”或“减少”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．留心周围的生活情景，你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力．请判断如图所示四个情景中哪个说法是错误的（　　）
    A．
    如果脚与地面没有摩擦，走路会变的很困难
    B．
    手拍桌子感到疼，是因为力的作用是相互的
    C．
    驾驶员系安全带是为了减小行驶中人的惯性
    D．
    苹果下落过程中动能增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．在探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验中，所用装置如图所示．实验时，用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数如图所示，那么，物体受到的摩擦力大小为3N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．如图所示，MN为两种介质的界面，光线AO为入射光线，光线OB为反射光线，光线OC为折射光线．从图中可知入射角为55°，反射角为55°，折射角为40°．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．如图所示，利用圆柱形水桶、水和刻度尺，设计粗略测量苹果密度的实验方案．

    （1）简要写出实验步骤，用字母表示直接测量的物理量．
    （2）推导出苹果密度的表达式．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．列车提速的一个关键技术问题是提高机车发动机的功率．已知匀速运动时，列车所受阻力与速度的平方成正比，即f=kv2，设提速前速度为80km/h，提速后速度为120km/h，则提速前与提速后机车发动机的功率之比为：（提速前后均视为匀速运动）（　　）
    A．8：27B．4：9C．2：3D．：16：81

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．发育正常的初中生小明同学用身体进行实验时所记录的下列数据中，合理的是（　　）
    A．他所受的重力为50N
    B．他潜水时所受水的浮力为5000N
    C．他从教学楼的一楼匀速走到二楼时克服重力所做的功为1500J
    D．他从教学楼的一楼匀速走到二楼时克服重力所做的功的功率为15000W

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．某小组的同学在做“研究杠杆的平衡条件”实验时
    （1）实验没有挂钩码时，发现杠杆的左端下倾（图甲），则可将平衡螺母向右（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量力臂．
    （2）经多次实验，得到下面表格中的数据，其中记漏了一个数据，请你帮补上．
     次数 F1/N L1/cm F2/N L2/cm
     1 1 10 2 5
     2 2 10 1 20
     3 2 15  10
    （3）由实验数据得到的结论是F1L1=F2L2．（用公式表示）
    （4）实验结束后，老师让同学们作图乙所示实验，来体验力和力臂的大小关系，在杠杆保持平衡时，弹簧测力计沿A方向的拉力比沿B方向的拉力小，因为沿A方向的力臂要比沿B方向的力臂大．（填“大”或“小”）．

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