发光情况 | 电压/V | |
L1 | 暗 | 1.8 |
L2 | 亮 | 2.7 |
分析 (1)根据电流做功的实质分析回答;
(2)根据控制变量法,由表中数据分析得出结论;
(3)用归纳法得到普遍性的结论要满足两个条件:一是样本要有代表性,二是数量足够多;
解答 解:(1)电流做功的实质是电能转化为其它形式能的过程,小灯泡发光过程中,将电能转化为内能和光能,灯越亮,说明在同样的时间内转化的能量越多,消耗的能越多,根据P=$\frac{W}{t}$,即小灯泡电功率的大小,故小灯泡电功率的大小可通过灯泡亮度判断;
当开关闭合时,发现只有一只灯泡发光,说明电路为通路,且电压表示数为零,由这一现象可以判断电路的故障是 L1 短路;
(2)原电路中两灯串联,通过两灯的电流相同,由表中数据,电压表示数越大,即灯的电压越大,灯越亮,电功率越大;
(3)原电路中,只做了一次实验,实验结论有偶然性;
①可换用多个阻值不同、规格合适的灯泡进行多次实验;
②在电路安全的情况下,改变串联电池的节数,改变电源电压进行多次实验;
③在电路中串联滑动变阻器,多次改变连入电路电阻,改变串联灯泡两端电压,多次实验.(任选两个)
故答案为:(1)灯泡亮度; L1 短路;
(2)通过用电器的电流相同时,用电器两端的电压越大,电功率越大;
(3)①换用多个阻值不同、规格合适的灯泡进行多次实验;
②在电路安全的情况下,改变串联电池的节数,改变电源电压进行多次实验;
③在电路中串联滑动变阻器,多次改变连入电路电阻,改变串联灯泡两端电压,多次实验.(任选两个)
点评 本题电功率跟电压的关系,考查电流做功的实质、控制变量法及归纳法的运用.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 灯泡L变亮 | B. | 电路的总电阻减小 | ||
C. | 电压表示数变大 | D. | 电流表示数逐渐变大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 验电笔可以辨别火线 | B. | 控制用电器的开关要接火线 | ||
C. | 空气开关在有人触电时会自动断开 | D. | 有金属外壳的电器要使用三孔插座 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
车架材料 | 碳纤维 |
车架材料体积/cm2 | 2500 |
车架质量/kg | 5 |
整车质量/kg | 10 |
单轮接触面积/cm2 | 4 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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