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5、如图所示,当开关S闭合后,滑动变阻器的滑片向左移动时,下列说法正确的是(  )
分析:先分析当滑动变阻器的滑片向左移动时,滑动变阻器的阻值如何变化,这样知道了阻值变化情况就可以知道电路中电流大小变化情况,从而就可以根据影响电磁铁磁性强弱的因素判断出螺线管的磁性强弱变化情况;
要判断弹簧是变长了还是变短了,我们还需要分析出螺线管的上端是N极还是S极.螺线管的极性和电流方向之间的关系,我们可用右手螺旋定则(安培定则)来判定,当我们判断出螺线管的上端是N极还是S极以后,再根据磁极间的相互作用规律就可以判断出弹簧是变长了还是变短了.
解答:解:由图可知,当滑动变阻器的滑片向左移动时,滑动变阻器的阻值在增大,根据欧姆定律可知,电路中的电流在减小.当电流减小时,螺线管的磁性就会减弱,所以可以排除选项C和D;
由图可知,螺线管中线圈的电流方向是“前右后左”,根据右手螺旋定则可知螺线管的上端是N极.由于同名磁极相互排斥且螺线管的磁性在减弱,所以螺线管和条形磁体之间的斥力在减小,因此弹簧的长度在变长.
故选 A.
点评:本题综合性较强,考查了滑动变阻器的作用、欧姆定律的应用、影响通电螺线管磁性强弱的因素、磁极间的相互作用以及通电螺线管的极性和电流方向的判断.本题把看似不相关的知识,很好的糅合到一道题中,是一道好题.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?达州)如图所示,电源电压保持12V不变,L是标有“12V 6W”的小灯泡,其电阻不随温度变化,R=20Ω.
(1)当S、S1闭合、S2断开,且P位于滑动变阻器R0的中点时,电流表示数为0.4A.求滑动变阻器R0的最大阻值.
(2)当S、S1、S2都闭合,且P位于a端时,求电流表的示数.
(3)要使电路中的总功率最小,请指出开关S、S1、S2的开闭情况和滑片P的位置,并求出此时的最小功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示电路中,当开关S闭合后,灯泡L1和L2都不发光,若已经确定问题是由于其中某个灯泡断路引起的,在不允许拆开电路的情况下,请你利用一只电压表或一只导线接入电路中的a、b、c、d、e任意两点间,分别对故障进行分析判断,请把方法和判断结果填入下表中(每种限填写一种方法).
选用器材 方法(接在何处、开关开闭情况) 现象与结论
导线
用导线并联在b、c间
用导线并联在b、c间
如果灯L1发光,则灯L2断路,如果L1不发光,则灯L1断路
如果灯L1发光,则灯L2断路,如果L1不发光,则灯L1断路
电压表
把电压表并联在b、c间
把电压表并联在b、c间
如果电压表有示数,则灯L2断路,如果电压表没有示数,则灯L1断路
如果电压表有示数,则灯L2断路,如果电压表没有示数,则灯L1断路

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科目:初中物理 来源:2013-2014学年广西北海市合浦县九年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

 在做“探究串联电路中的电压规律”实验时,有多个灯泡可供选择,小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上,如图所示。   

(1)当分别把电压表连接到图中AB两点、BC两点及AC两点时闭,闭合开关S后测得的数据是:UAB = 0,UBC = 12 V,UAC = 12 V,则该电路的故障可能是                   

(2)故障排除后,实验正常进行,通过测量得到了两组实验数据如下表:请分析两组数据,可得出结论为:

                                                                        

(3)本实验设计你认为有什么不合理或可以改进的地方吗?若有,请加以说明(若是电路改进则画出电路图)                                                                      

 

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科目:初中物理 来源:2013年初中毕业升学考试(四川达州卷)物理(解析版) 题型:计算题

如图所示,电源电压保持12V不变,L是标有“12V 6W”的小灯泡,其电阻不随温度变化,R=20Ω.

(1)当S、S1闭合、S2断开,且P位于滑动变阻器R0的中点时,电流表示数为0.4A.求滑动变阻器R0的最大阻值.

(2)当S、S1、S2都闭合,且P位于a端时,求电流表的示数.

(3)要使电路中的总功率最小,请指出开关S、S1、S2的开闭情况和滑片P的位置,并求出此时的最小功率.

 

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年北师大附中上学期11月月考物理试题 题型:选择题

如图8所示的电路中,电源电压保持不变。当开关S断开,甲、乙两表为电流

表时,两表的示数之比I:I为3:5,则R1:R2=           ;为当开关S闭

合,甲、乙两表为电压表时,两表示数之比U:U=          

 

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