【题目】科学技术的发展使人机对话得以实现.在英语学习中,小明与智能机器人用简单的英语进行了交流.关于机器人的声音,下列说法正确的是( )
A.机器人的声音不是由振动产生的 B.机器人的声音可以在真空中传播
C.机器人的声音与小明的声音的音色不同 D.机器人的声音对小明来说属于噪声
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【题目】下列做法中不符合安全用电的是( )
A.用干木棍挑开触电者身上的电线
B.三孔插座安装时接地线
C.家庭电路中安装漏电保护装置
D.朽木仍然架在输电线上
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【题目】在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中,某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的,但有怎样的关系看法不同。于是,在老师的帮助下,小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成的高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验,测出实心圆柱体竖直放置时(如图所示)对水平桌面上海绵的压下深度,实验记录见下表。
序号 | 物体 | 底面积S/cm2 | 高度h/cm | 海绵被压下深度/cm |
1 | 合金甲圆柱体A | 10 | 5 | 0.5 |
2 | 合金甲圆柱体B | 10 | 10 | 1 |
3 | 合金甲圆柱体C | 20 | 10 | 1 |
4 | 合金乙圆柱体A | 10 | 5 | 1.5 |
5 | 合金乙圆柱体B | 10 | 10 | 3 |
6 | 合金乙圆柱体C | 20 | 10 | 3 |
(1)该小组同学是通过_________________________来判断压强大小的。
(2)分析实验1、2或4、5可以得出:当圆柱体的材料密度相同时,实心圆柱体对海绵的压强与圆柱体的____________有关。
(3)分析实验____________可以得出,当圆柱体的密度相同时,实心圆柱体对海绵的压强与底面积无关。
(4)此探究过程用到的科学探究方法有____________________、__________。
(5)实验结束之后,同学们在老师的指导下,以某一合金圆柱体为研究对象,推导它对海绵的压强大小的表达式(已知合金的密度为ρ,实心圆柱体的高度为h,底面积为S)。表达式为____________。
(6)上面推导出的表达式____________(选填“能”或“不能”)应用于各类固体的压强的计算。
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【题目】干冰可作致冷剂,用来保存易腐烂的食品,是因为干冰_______时(填物态变化名称),需要_______大 量的热,使周围空气的温度降低,而且没有液体留下,不会使食品变得潮湿.
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【题目】同学们在“探究小灯泡实际功率的规律”时,用两节新干电池串联组成的电源和标有“2.5V”字样的小灯泡等元件连接了如图甲所示的电路,请回答:
(1)连接电路时,开关应(选填“闭合”或“断开”);
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到处(选填“A”或“B”);
(3)实验中,小飞发现闭合开关后,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡都不亮,电流表无示数,电压表示数接近3V,则电路故障可能是 .
(4)小飞排除故障后,进行多次实验,并记下相应的电压表和电流表的示数,绘制成如图乙所示的I﹣U关系图象.根据图象可知,小灯泡的实际功率随实际电压的增大而(选填“增大”、“减小”或“不变”),小灯泡正常发光时的电功率为W;
(5)另一组同学通过测额定电流计算小灯泡的额定功率时,电压表突然坏了,又没有好的电压表更换,但有一个R=5Ω的定值电阻和另一个电流表K,小飞和他们一起讨论找到了解决问题的方法,此方法应是:先 , 再调节滑动变阻器,使电流表K的示数为A即可.
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【题目】如图所示,轻质杠杆可绕O点转动,杠杆左端A处挂了一块,右端B处施加一个F=3N的拉力,此时杠杆在水平位置平衡,得OA=30cm,OB=20cm.
①求绳子对杠杆A端的拉力.
②若物块的体积为10cm3 , 求物块在水中所受到的浮力.
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【题目】由于气体分子做无规则运动时, 对容器的器壁不断撞击,形成了气体对器壁的持续压力,进而产生一定的压强。
①若要增大密闭容器内部的气体对器壁的压强,可以采取的方式是_________。
②采用这种方式的依据是_________。
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【题目】下列几种估测最符合实际情况的是
A. 人步行的速度约为1.4m/min B. 正常人的脉搏约为60Hz
C. 考试所用答题卡的宽度约30dm D. 全新的2B铅笔长约18cm
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