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如图所示入射光线与平面镜成30°角,请画出反射光线并标出反射角.

【答案】分析:要解决此题,需要掌握光的反射定律的内容:反射光线与入射光线、法线在同一平面上;反射光线和入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角.可归纳为:“三线共面,两线分居,两角相等”.
要掌握入射角和反射角的概念:入射角是入射光线与法线的夹角;反射角是反射光线与法线的夹角.
解答:解:先过入射点垂直平面镜作出法线,再根据反射角等于入射角在法线的右侧画出反射光线,
入射光线与平面镜的夹角为30°,所以入射角为90°-30°=60°,故反射角也为60°.
如图所示:

点评:此题主要考查了光的反射定律的应用,首先要熟记光的反射定律的内容,并要注意入射角与反射角的概念.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

在研究光的反射定律的实验中,实验装置如图所示:硬纸板是由E、F两块粘接起来的,可以绕接缝ON转动,ON垂直于镜面.
(1)老师先让一束光线沿纸板E射向平面镜,然后绕着轴ON转动纸板F,只有当两块纸板E、F在同一平面上时,我们才能在纸板F上看到反射光线.
这表明:
反射光线
反射光线
入射光线
入射光线
、法线在同一平面内.
(2)让入射光线绕着O点在纸板E内转动,我们可以看到反射光线也在绕着O点转动,但始终在纸板F内,而没有越过ON到纸板E内.这表明:反射光线和入射光线分居
法线
法线
的两侧.
(3)无论入射光线和反射光线怎么绕O点转动,我们都可以发现:它们与转轴ON的夹角始终相等,这表明:
反射角等于入射角
反射角等于入射角

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究光的反射规律”的实验中,如图所示,平面镜M放在平板上,E、F是两块粘接起来的硬纸板,可绕垂直镜面的接缝ON转动.
实验次数 入射角 反射角
1 15° 75°
2 30° 60°
3 45° 45°
(1)如图甲,当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可看到反射光线OB,测出入射角和反射角的大小;改变入射光线的方向,再观测几组入射角和反射角,这样做的目的是为了比较
入射角与反射角的大小关系
入射角与反射角的大小关系

(2)如图乙,以法线ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转,这样做的目的是为了:
探究反射光线、入射光线是否在同一平面内
探究反射光线、入射光线是否在同一平面内

(3)小明在实验时,选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验,结果得到了不同的数据(见表格).经检查,三次实验中各角度的测量值都是准确的,但总结的规律却与反射定律相违背.你认为其中的原因应该是
将反射光线与反射面(或镜面)的夹角作为反射角
将反射光线与反射面(或镜面)的夹角作为反射角

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科目:初中物理 来源: 题型:

在研究光的反射规律实验中,如图所示,平面镜M平放在平板上,E,F是两粘接起来的硬纸板.可绕垂直于镜面的接缝ON转动.
(1)如图甲,当E,F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面.在F上可看到反射光线OB,量出∠BON
=
=
∠AON(填“>”、“=”、“<”).若将AO向ON靠近,则OB
靠近
靠近
(填“靠近”、“远离”)ON.
(2)如图乙,把平面镜板F向前或后折,
不能
不能
(填“能”或“不能”)看到反射光线,说明反射光线与入射光线及法线ON在
同一平面内
同一平面内
上.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在研究光的反射规律实验中,如图所示,平面镜M平放在平板上,E、F是两粘接起来的硬纸板,可绕垂直于镜面的接缝ON转动.
①如图甲,当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可看到反射光线OB,实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径,这是因为光在光屏上发生
(填“镜面”或“漫”)反射;
②如图乙,把半面纸板F向后折转一定的角度,则在F板上
不能
不能
(填“能”或“不能”)看到反射光线,此时反射光线与入射光线
(填“在”或“不在”)同一平面内.
③如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明
在光的反射中,光路是可逆的
在光的反射中,光路是可逆的

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科目:初中物理 来源: 题型:

完成下面作图:
(1)一圆形蓄水池装满水,水面与地面相平,在池的中心正上方B处悬挂着一盏灯,一人站在岸边,设A处为人眼,作出灯发出的光经水面反射后进入人眼的反射光线.(保留辅助线)
(2)一条光线照射到水面发生反射和折射,这条光线经水面折射后的光线如图所示.请在图中画出它的入射光线和反射光线的大致方向.
(3)如图所示,从光源S发出的两条光线,其中一条平行于凸透镜的主光轴,另一条过凸透镜的焦点,请画出这两条光线透过凸透镜后的折射光线.
(4)请在下图方框中画出合适的透镜.

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