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    我们知道：同名磁极相互
    排斥
    排斥
    ，异名磁极相互
    吸引
    吸引
    ，电冰箱上装有磁性密封条，是利用
    异名磁极相互吸引
    异名磁极相互吸引
    的原理．
    分析：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．
    解答：解：①同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．
    ②电冰箱的门上装有磁性密封条，是利用了异名磁极能相互吸引，或磁体的吸铁性来工作的；
    故答案为：排斥，吸引，异名磁极相互吸引．
    点评：此题主要涉及到磁极间的相互作用以及其在生产生活中的实际应用，但比较简单．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    结合下表，对比“电生磁”、“磁生电”两个实验的物理内涵，不难发现电和磁之间确实呈现出一种有趣而又优美的对称关系．这种对称美促使人们进一步认识到，各种自然现象之间可能是相互联系的．
    （1）我们知道，一块磁体无论被分割得多么小，总是有南极和北极．是否存在只有一个磁极的粒子--磁单极子？1931年，英国物理学家狄拉克在他建立的“电和磁完全对称的理论”中就预言了磁单极子的存在．请猜想狄拉克预言所依据的事实是什么？
    （2）实际上，狄拉克是运用类比的方法为科学研究提出了一个新的课题，直到现在，寻找磁单极子的工作仍在进行之中．类比是一种重要的维方法，它将看似无关的两个事物或现象联系起来，根据二者之间在某些方面的相同或相似，推出它们在其他方面也可能相同或相似．回顾你的物理学习历程，列举一个由类比的方法打开思路并获得成功的学习案例，具体说明你的学习过程．
    电现象磁现象
    示例电荷有正、负两种磁体有南、北两极
    ①带电体能够吸引轻小物体磁体能吸引铁、钴、镍等物体
    ②同种电荷相互排斥同名磁极相互排斥
    ③带电体周围存在磁场磁体周围存在磁场

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    我们知道：同名磁极相互________，异名磁极相互________，电冰箱上装有磁性密封条，是利用________的原理．

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    科目：初中物理 来源：2011年中考物理专题突破训练12：电和磁（解析版） 题型：解答题

    结合下表，对比“电生磁”、“磁生电”两个实验的物理内涵，不难发现电和磁之间确实呈现出一种有趣而又优美的对称关系．这种对称美促使人们进一步认识到，各种自然现象之间可能是相互联系的．
    （1）我们知道，一块磁体无论被分割得多么小，总是有南极和北极．是否存在只有一个磁极的粒子--磁单极子？1931年，英国物理学家狄拉克在他建立的“电和磁完全对称的理论”中就预言了磁单极子的存在．请猜想狄拉克预言所依据的事实是什么？
    （2）实际上，狄拉克是运用类比的方法为科学研究提出了一个新的课题，直到现在，寻找磁单极子的工作仍在进行之中．类比是一种重要的维方法，它将看似无关的两个事物或现象联系起来，根据二者之间在某些方面的相同或相似，推出它们在其他方面也可能相同或相似．回顾你的物理学习历程，列举一个由类比的方法打开思路并获得成功的学习案例，具体说明你的学习过程．
    电现象磁现象
    示例电荷有正、负两种磁体有南、北两极
    ①带电体能够吸引轻小物体磁体能吸引铁、钴、镍等物体
    ②同种电荷相互排斥同名磁极相互排斥
    ③带电体周围存在磁场磁体周围存在磁场

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    科目：初中物理 来源：2006年安徽省芜湖市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    结合下表，对比“电生磁”、“磁生电”两个实验的物理内涵，不难发现电和磁之间确实呈现出一种有趣而又优美的对称关系．这种对称美促使人们进一步认识到，各种自然现象之间可能是相互联系的．
    （1）我们知道，一块磁体无论被分割得多么小，总是有南极和北极．是否存在只有一个磁极的粒子--磁单极子？1931年，英国物理学家狄拉克在他建立的“电和磁完全对称的理论”中就预言了磁单极子的存在．请猜想狄拉克预言所依据的事实是什么？
    （2）实际上，狄拉克是运用类比的方法为科学研究提出了一个新的课题，直到现在，寻找磁单极子的工作仍在进行之中．类比是一种重要的维方法，它将看似无关的两个事物或现象联系起来，根据二者之间在某些方面的相同或相似，推出它们在其他方面也可能相同或相似．回顾你的物理学习历程，列举一个由类比的方法打开思路并获得成功的学习案例，具体说明你的学习过程．
    电现象磁现象
    示例电荷有正、负两种磁体有南、北两极
    ①带电体能够吸引轻小物体磁体能吸引铁、钴、镍等物体
    ②同种电荷相互排斥同名磁极相互排斥
    ③带电体周围存在磁场磁体周围存在磁场

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