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    8．有位意大利物理学家是物理学发展过程中三位里程碑式的巨人之一，近代物理学的研究方法就是他开创的，通过观察和实验他发现了摆的等时性原理等一系列重要的规律和结论，这位物理学家是（　　）
    A．牛顿B．伽利略C．法拉第D．奥斯特

    分析 根据理学史和常识进行解答，记住著物理学的主要献即可．

    解答 解：伽利略是杰出的意大利科学家，年轻时，他通过观察教堂里吊灯的来回摆动，进而反复进行实验，发现了摆的等时性原理．
    故选B．

    点评 本题考查物理学史是识题，对于物理学上重发现、发明、理论加强忆，这也是考试容之一．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    18．甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中正确的是（　　）
    A．前4min乙同学速度比甲同学速度大
    B．甲同学做匀速直线运动的速度是0.3m/s
    C．乙同学第4min后仍做匀速直线运动
    D．甲、乙同学相遇时距起点240m

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．某电阻两端的电压为3V时，通过的电流为0.5A．若该电阻两端电压为0，其阻值是（　　）
    A．0ΩB．6ΩC．1.5ΩD．1.7Ω

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙三组实验，实验数据记录如下：
    次数钩码重/N钩码上升
    的距离/m    		弹簧测力计
    的示数/N    		弹簧测力计
    上升的距离/cm    		机械效率
    第1次20.0510.1566.7%
    第2次40.051.70.15\
    第3次60.05\0.1583.3%
    （1）在实验操作中应该使钩码缓慢匀速上升；
    （2）进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为78.4%（保留三位有效数字）；
    （3）进行第3次测量时，弹簧测力计示数为2.4N，滑轮组做的有用功是0.3J；
    （4）分析实验数据，实验小组得出的结论是：同一滑轮组，物重越大，机械效率越大．若提起同样的重物，用轻质塑料动滑轮代替实验中的铁质动滑轮，则机械效率将变大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．内燃机的一个工作循环有四个冲程，图中表示的是其中的压缩冲程，它将机械能转化成内能．已知柴油的热值是3.3×107J/kg，完全燃烧200g柴油放出的热量是6.6×106J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．小红在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中设计了如下两种方案：
    A．让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，钻入并推动左侧开口的纸盒运动一段距离，比较纸盒在水平面上移动的距离（如图甲所示）．
    B．让不同质量的小车分别从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，钻入并推动左侧开口的纸盒运动一段距离，比较纸盒在水平面上移动的距离（如图乙所示）．

    （1）实验中是通过观察木块移动的距离来知道小车动能大小的．
    （2）实验中的研究对象是小车（选填“小车”或“纸盒”）．
    （3）A方案是为了探究动能大小与速度关系，得到的结论是质量一定时，动能大小与速度有关，速度越大，动能越大．
    （4）小红想用B方案探究动能大小与质量的关系，该方案是否合理？不合理，理由是纸盒滑行时所受的摩擦力未控制相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图所示装置为某学生在科技创新大赛时发明的可以直接测量液体密度的“密度天平”．其制作过程和原理如下：选择一根长lm的杠杆，调节两边螺母使杠杆在水平位置平衡．在左侧离中点10cm的A位置用细线固定一个质量为150g、容积为80ml的容器．右侧用细线悬挂一质量为50g的钩码（细线的质量忽略不计）．测量时往容器中加满待测液体，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，在钩码悬挂位置直接读出液体的密度．
    （l）该“密度天平”的“零刻度”应标在离支点O右端30cm处．
    （2）该“密度天平”的量程是0～1.25g/cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．利用凸透镜可以成倒立缩小（“放大”或“缩小”）的实像原理制成照相机，当我们上课看不清楚黑板需要佩戴眼镜时，镜片应该用凹透镜（“凹透镜”或“凸透镜”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．距离地球最近的星球是（　　）
    A．太阳B．月球C．金星D．火星

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