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如下图所示:某同学在做探究平面镜成像特点的实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A、B,一前一后竖直放在直尺上,实验过程中眼睛始终在蜡烛A的一侧进行观察.
(1)点燃蜡烛A,调节蜡烛B的位置,直到______时,B的位置即为A的像所在的位置;
(2)直尺的作用是便于比较物与像______的关系;
(3)若用平面镜代替玻璃板,上述实验______(填“能”或“不能”)进行,理由是______.
【答案】分析:(1)在做平面镜成像的实验中,先放一支点燃的蜡烛,在这支蜡烛的同侧观察另一侧的蜡烛,不断移动它,直到另一侧的蜡烛与观察者一侧的蜡烛完全重合时,停止移动,记下蜡烛的位置,即得到相应的蜡烛的位置,这是在探究平面镜成像实验中确定虚像位置的方法.
(2)要比较像与物的大小关系,需借助直尺;用刻度尺测出两支蜡烛到玻璃板的距离便可得出像和物体到平面镜的距离相等;
(3)玻璃板是透明的,利用玻璃板可以调节未点燃的蜡烛B,便于找到像的位置.
解答:解:(1)两支完全相同的蜡烛是为了探究物像的大小关系,所以蜡烛B与蜡烛A的像只有完全重合才可以比较大小故答案为:看到B的位置与A的像重合;
(2)在实验中用到刻度尺,但尺并不是测量像、物的大小用的,而是测像到镜的距离、物到镜的距离,然后比较二者关系用的.
故答案为:与平面镜距离的关系;
(3)因为平面镜不透明,平面镜只能通过镜面看到物体,而玻璃板是透明的,从另一面也可看到物体,
用玻璃板代替平面镜是为了不但可以像平面镜一样反射成像,还可以透过玻璃看到后面的蜡烛找到像的位置.
故答案为:不能,不能在A侧同时看到B与A的像.
点评:本题考查学生动手操作实验的能力并会根据对实验现象的分析得出正确的结论.
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(1)点燃蜡烛A,调节蜡烛B的位置,直到
看到B的位置与A的像重合
时,B的位置即为A的像所在的位置;
(2)直尺的作用是便于比较物与像
与平面镜距离的关系
的关系;
(3)若用平面镜代替玻璃板,上述实验
不能
(填“能”或“不能”)进行,理由是
不能在A侧同时看到B与A的像

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(1)点燃蜡烛A,调节蜡烛B的位置,直到______时,B的位置即为A的像所在的位置;
(2)直尺的作用是便于比较物与像______的关系;
(3)若用平面镜代替玻璃板,上述实验______(填“能”或“不能”)进行,理由是______.

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(3)若用平面镜代替玻璃板,上述实验______(填“能”或“不能”)进行,理由是______.

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