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如图,在一个正在发声的喇叭上放上一些泡沫小球,调节音量开关,逐渐调大音量,会听到声音的______变大,同时看到______,实验表明______.

【答案】分析:(1)生活中说的音量就是指物理学中的响度;
(2)发声喇叭的振幅是通过泡沫小球跳起的高度来体现的.
解答:解:(1)音量调大,就会听到响度变大;
(2)依据实验经验,响度大时振幅大,泡沫小球跳起的高度变高.
故答案为:响度;泡沫小球跳得变高;响度与振幅有关,振幅越大,响度就越大.
点评:这是一种转换法思想,不易观察的振幅大小通过易观察的泡沫小球跳起高低来体现.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图,在一个正在发声的喇叭上放上一些泡沫小球,调节音量开关,逐渐调大音量,会听到声音的
响度
响度
变大,同时看到
泡沫小球跳得变高
泡沫小球跳得变高
,实验表明
响度与振幅有关,振幅越大,响度就越大
响度与振幅有关,振幅越大,响度就越大

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图,在一个正在发声的喇叭上放上一些泡沫小球,调节音量开关,逐渐调大音量,会听到声音的 ▲  变大,同时看到  ▲   

实验表明       ▲                        

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图,在一个正在发声的喇叭上放上一些泡沫小球,调节音量开关,逐渐调大音量,会听到声音的 ▲ 变大,同时看到  ▲   
实验表明       ▲                        

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科目:初中物理 来源:2011-2012年江苏省张家港市塘桥片八年级第一学期10月调研物理卷 题型:实验题

如图,在一个正在发声的喇叭上放上一些泡沫小球,调节音量开关,逐渐调大音量,会听到声音的 ▲ 变大,同时看到  ▲   
实验表明       ▲                        

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科目:初中物理 来源:2011-2012年江苏省张家港市塘桥片八年级第一学期10月调研物理卷 题型:实验题

如图,在一个正在发声的喇叭上放上一些泡沫小球,调节音量开关,逐渐调大音量,会听到声音的  ▲  变大,同时看到   ▲   

实验表明        ▲                        

 

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