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12.下列数据中,最接近实际情况的是(  )
A.人体正常体温为35℃
B.一个中学生的正常体重约为5000N
C.单人课桌高度约为0.8m
D.小红上学时步行的速度大约是20 m/s

分析 不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.

解答 解:
A、正常情况下,人的体温在37℃左右,变化幅度很小.故A不符合实际;
B、中学生的质量在50kg左右,受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右.故B不符合实际;
C、中学生的身高在160cm左右,单人课桌的高度大约是中学生身高的一半,在80cm=0.8m左右.故C符合实际;
D、中学生正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右.故D不符合实际.
故选C.

点评 物理学中,对各种物理量的估算能力,也是我们应该加强锻炼的重要能力之一,这种能力的提高,对我们的生活同样具有很大的现实意义.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.人类设想将一些超级大型“太阳能光伏发电机”送入绕地的同步轨道上,它将接收到的大量太阳能通过激光传送向地面上的能量接收装置.发电机工作时将太阳能直接转化为电能,传输用的激光属于(属于/不属于)电磁波,发电机在太空中的运动状态不变(改变/不变).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.雅砻江干流总长约1500公里,在尼坎多以下流入四川后,基本南流,通过省内面海拔最高,气温最低的石渠县,来到曾是红军长征时二、四方面军会师之地甘孜县,然后在连绵不断的峡谷中咆哮,怒吼着,以势不可挡的气概,向南穿过新龙县,饱览了雅江县箭杆山雄伟壮丽的景色之后飞驰过四川第一高峰--海拔7566米高的贡嗄山,来到木里县白碉附近,环绕着锦屏山绕了个一百多度的大急弯,形成著名的雅砻江大河湾.雅砻江滩多水急,水量丰沛,自然落差大.据小得石水文站18年水文资料分析,多年平均流量为1550立方米/秒,最大年均流量2330立方米/秒.
湘江位于江南地区,是湖南省最大的河流,为长江最重要的支流之一.干流全长856千米,流域面积9.46万平方千米,沿途接纳大小支流1300多条,多年平均入湖水量713亿立方米,多年平均流量为2990立方米/秒.中下游河宽500米~1000米,常年可通航15吨~300吨驳轮.
水力发电具有清洁、基本无污染、营运成本低,效率高、可再生等诸多优点.水电站是将水能转换为电能的综合工程设施.它包括为利用水能生产电能而兴建的一系列水电站建筑物及装设的各种水电站设备.利用这些建筑物集中天然水流的落差形成水头,汇集、调节天然水流的流量,并将它输向水轮机,经水轮机与发电机的联合运转,将集中的水能转换为电能,再经变压器、开关站和输电线路等将电能输入电网.
(1)水力发电的原理是从河流或水库等高位水源处向低位处引水,利用水的落差将水的重力势能转化为动 能,再利用水的压力或者流速冲击水轮机,使之旋转,从而将水中蕴藏的能量转化为水轮机的机械能,最后再由水轮机带动发电机旋转,切割磁感线产生交流电.
(2)如果要建设一座年发电量在百亿千瓦时的大型水电枢纽,你认为雅砻江 江更合适,原因是自然落差大,相同质量的水具有的重力势能大.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

20.如图所示,根据通电螺线管中的电流方向,在通电螺线管两端标出通电螺线管的N、S极.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.张颖同学家的太阳能热水器内盛有20℃的水20kg,在阳光照射下水温升高到40℃,试计算这些水吸收了多少热量?[c=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.据报道,2016年4月20日下午四点半左右,甘肃省酒泉市瓜州县出现三次短时“龙卷风”天气,一名9岁男孩瞬间被卷起几米高(如图).下列关于龙卷风说法正确的是(  )
A.龙卷风内部空气流速快,压强大B.龙卷风内部空气流速快,压强小
C.龙卷风内部空气流速慢,压强大D.龙卷风内部空气流速慢,压强小

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.在如图探究“平面镜成像特点”的实验中:
(1)是否要透过玻璃板才能观察到蜡烛A所成的像?
答:是.
能否用家用镜子的镜片替代玻璃板?
答:不能.
(2)用玻璃板是为了便于确定像与物的位置关系.
(3)选用和A相同的蜡烛B是为了比较像与物的大小关系.
(4)当蜡烛A靠近玻璃板时,要使蜡烛B与A的像重合,蜡烛B应靠近 玻璃板.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示电路,电源电压恒定为12V,L1、L2为两只额定电压均为12V的相同灯泡,灯丝电阻为24Ω且保持不变,电压表和电流表连接完好.当闭合开关S时,发现灯L1发光、灯L2不发光,则此时电压表和电流表的示数分别为(  )
A.6 V  0.25 AB.12 V  0.5 AC.0   0.25 AD.0    0.5 A

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.在探究“串联电路中各部分电路电压的关系”时,吴强小组的同学分别按甲、乙、丙三个测量电路进行了正确的测量,测量结果U1、U2、U如下表所示.
序号甲(U1乙(U2丙(U)
电压/V2.42.45.0

(1)该小组的同学分析数据后发现:串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压.这与他们猜想的“串联电路各部分电压之和等于总电压”不完全一致.为此,他们重新检查实验电路,再进行了两次测量,测量数据基本没有变化.老师提示:电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响.请你帮他们重新设计测量电路图,把它画在图丁的虚线方框中.
(2)该小组的同学按照你设计的测量电路正确进行测量,验证了他们的猜想.但他们同时发现:“串联各部分电压是相等的”.这个结论一定成立吗?不一定(选填“一定”或“不一定”).为了检验这个结论是否成立,应该换用两个不同规格的灯泡继续进行实验.
(3)该组同学认为,即使按重新设计的测量电路测量,电压表同样会改变电路结构,因而也会影响各电压的测量值,但不会影响实验结论的正确性.你认为会影响实验结论的正确性吗?不会(选填“会”或“不会”).

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