练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    （1）如图甲所示的电路中，电流表A1与A2指针指示的位置均如图乙所示．
    （2）测某一用电器的电压时，指针如图丙所示请把以上三个测量结果（数值及单位）填写在下表相应的空格中．
    精英家教网
    电流表读数 电压表示数
    A1 A2
     
     
     
    分析：（1）由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电路，电流表A2测流过灯L2的电流，由并联电路特点及电流表指针位置确定电流表的量程分度值，读出电流表示数；
    （2）根据电压表的量程、分度值以及指针的位置读出电压表的示数．
    解答：解：（1）由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电路，电流表A2测流过灯L2的支路电流，
    电流表A1的示数应大于电流表A2的示数，由于两电流表指针位置相同，则它们的量程不同，
    电流表A1的量程是0～3A，分度值是0.1A，电流表示数IA1=2.2A；
    电流表A2量程为0～0.6A，分度值是0.02A，电流表示数IA2=0.44A；
    （2）电压表量程为0～15V，分度值是0.5V，电压表的示数为12V．
    故答案为：
    电流表读数 电压表示数
    A1 A2
    2.2 0.44 12
    点评：本题考查了确定电流表量程、电压表和电流表读数以及并联电路的特点，根据并联电路的特点确定电流表量程是本题的难点，也是本题的解题关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2005?绵阳）（1）如图甲所示的电路，电源电压U0=2.0V保持不变，R0为定值电阻，R0=4.0Ω，闭合S后，移动滑动变阻器的滑片P，测出滑片P在a、b、c、d、e五个位置时的电流和电压值，并将五组数据在U-I图中描点、连线，得到如图乙所示的一直线段，纵横坐标轴上只标出部分坐标．已知a、e是变阻器的两个端点．回答下列问题：
    ①开始测量时滑片应该从
    a
    a
    （选填a、b、c、d、e）位置开始滑动．
    ②当滑片在b位置时，电流表指针如图丙所示，则读数lb=
    0.26
    0.26
    A．
    ③滑片位于d位置时，滑动变阻器接入电路的电阻值Rd=
    1
    1
    Ω
    ④滑动变阻器的最大阻值是
    6
    6
    Ω．
    （2）在用伏安法做测定额定电压为2.5V，电阻约为10Ω的小灯泡L的额定电功率的实验时，张强小组和李辉小组的实验电路分别如图（a）和（b）所示．实验中张强小组测得的额定功率为0.625W，李辉小组测得的额定功率为0.500W．他们交流时发现，两组测得的额定电功率并不相同，于是向老师提出问题“为什么两组测得的电功率不同呢？”老师笑而不答，要他们自己去进一步探究．同学们开始了热烈的讨论：甲同学认为“可能两只小灯泡的额定功率本来就不同”；乙同学认为“可能是实验的操作不当引起的”；丙同学认为“可能是测量的读数不对引起的”；丁同学认为“可能是两小组所用电表不一致引起的”；戊同学仔细观察两组实验电路，认为“可能是电路不同引起的”．

    ①以上同学们所做的讨论，属于他们进一步探究过程中的
    猜想与假设
    猜想与假设
    要素．
    ②为了确定五位同学的观点是否正确，两组同学首先各自仔细检查了电路接线情况，又重做了实验，在正确操作和读数的情况下，测量结果不变，于是他们排除了
    乙、丙
    乙、丙
    两同学的认为．接着两组同学仍用自己小组的器材，只是互相用对方电路进行实验，分别得到了与对方原测量相同的结果，于是他们又排除了另外两同学的认为．最后他们一至同意
    戊
    戊
    同学认为的可能性最大．
    ③他们再进一步分析、讨论后认为，从理论上讲，两个小组所测定的电功率都不是小灯泡的额定电功率，也不是小灯泡的实际电功率．这是因为实际的电流表的电阻不是
    零
    零
    ，实际的电压表的电阻不是
    无限大
    无限大
    ．
    ④最后，他们得到结论：用（a）、（b）两电路测得的电功率都比灯泡的实际电功率
    较大
    较大
    ；用（a）电路测得的电功率比灯泡的额定电功率
    较大
    较大
    ；用（b）电路测得的电功率比灯泡的额定电功率
    较小
    较小
    ．（选填“较大”或“较小”）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?佳木斯）在做“测量小灯泡额定电压下的电阻”实验中小明用额定电压是2.5V的小灯泡做了如下实验：

    （1）如图甲所示，电路由两节新干电池串联（3V）供电，闭合开关前，滑片P应滑到
    B
    B
    点，他这样做的目的是
    保护电路
    保护电路
    ．
    （2）正确连接完电路后，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器，灯泡都不会发光，经分析可能有以下几种情况：
    ①若电流表有示数，则
    灯泡短路
    灯泡短路
    ；
    ②若电压表有示数，则
    灯泡断路
    灯泡断路
    ．
    （3）故障排除后，闭合开关时，发现小灯泡两端的电压只有1.8V，滑动变阻器的滑片p应向
    A
    A
    端移动，当电压表示数为
    2.5
    2.5
    V，小灯泡正常发光，此时观察电流表的示数如图乙后所示，则小灯泡的电阻是
    8.3
    8.3
    Ω．
    （4）小红连接电路时误把电压表连错了位置，如图丙所示，她经过思考后认为这样也能测量小灯泡的额定功率，只要让电压表的示数为
    0.5V
    0.5V
    即可．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）如图甲所示的电压表，使用时所选择的量程是0～
    3
    3
    V，每一个小格所代表的电压值是
    0.1
    0.1
    V，电压表的示数是
    2.4
    2.4
    V．
    （2）如图乙所示，是家庭电路中都有的一种仪表，它是用来测量家庭电路中的用电器消耗
    电能
    电能
    多少的，其示数是
    862.8
    862.8
    kW?h．如果家庭电路消耗1度电，该仪表的表盘将转动
    800
    800
    转．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    我们在学习和生活中，常常看到下面的情形：
    （1）如图甲所示的是生活中常用的电能表，它的作用是测量
    电功
    电功
    ，示数是
    306.9
    306.9
    KW?h；
    （2）如图乙所示，电压表表盘上的指针示数是
    5
    5
    V；
    （3）如图丙所示，温度计示数是
    37.5
    37.5
    ℃；
    （4）如图丁所示，研究光的反射时，测得入射光线与镜面的夹角为40°，则反射角是
    50
    50
    度．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2009年黑龙江省佳木斯市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    在做“测量小灯泡额定电压下的电阻”实验中小明用额定电压是2.5V的小灯泡做了如下实验：

    （1）如图甲所示，电路由两节新干电池串联（3V）供电，闭合开关前，滑片P应滑到______点，他这样做的目的是______．
    （2）正确连接完电路后，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器，灯泡都不会发光，经分析可能有以下几种情况：
    ①若电流表有示数，则______；
    ②若电压表有示数，则______．
    （3）故障排除后，闭合开关时，发现小灯泡两端的电压只有1.8V，滑动变阻器的滑片p应向______端移动，当电压表示数为______V，小灯泡正常发光，此时观察电流表的示数如图乙后所示，则小灯泡的电阻是______Ω．
    （4）小红连接电路时误把电压表连错了位置，如图丙所示，她经过思考后认为这样也能测量小灯泡的额定功率，只要让电压表的示数为______即可．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案