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    甲为某同学“研究水沸腾”的实验装置，图乙是他探究“冰熔化”和“水沸腾”后，根据实验数据画出的图象．

    (1)除了图中所示的器材，还需要______．

    (2)实验室里常用的液体温度计是根据____________的规律制成的_____工具。

    （3）上表是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明检查了实验数据，他认为表格中的95℃是错误的数据，他判断的理论依据是______．改正数据后，小明根据实验数据判定该地水的沸点没有达到100℃，可能的原因是当地的大气压_____1标准大气压（选填“大于”“等于”或“小于”）．

    （4）在图象中，BC段表示的是冰的__过程．由图象可知，该物质是______（填“晶体”或“非晶体”）；熔化过程中，物质的内能_______。

    (5)AB段升温为什么比CD段快_______________

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    ③断开开关，直至玻璃管中的液面降回各自初始位置。

    ④闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电流表的读数为2I，当通电时间与步骤②相同时，记录A、B烧瓶的玻璃管内液面的变化高度分别为△h3、△h4，实验数据如表。

    （1）步骤②中的电流表示数如图乙所示，此时电流为__________A。

    （2）本实验通过设计串联电路来研究电阻对电流产生热量的影响，可以控制哪些变量相同？______。

    （3）小明认为：只要选择“△h1、△h2、△h3、△h4”四个量中的某两个量进行比较，就能说明“对电流产生热量多少的影响，电流比电阻更大”，请比较这两个量的大小关系：____________。

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    科目：初中物理 来源：江苏省靖江市2017--2018学年度九年级第二学期第一次独立作业物理试卷 题型：填空题

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