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如图所示,某同学用大拇指和食指,挤压一支铅笔,感觉    (选填“大拇指”或“食指”)很疼,这一现象说明:当压力的大小相等时,    .若已知笔尾端与笔尖横截面积之比为50:1,则大拇指与食指受到的压强之比为   
【答案】分析:(1)压力的作用效果与压力大小、受力面积的大小有关,当研究压力的作用效果与受力面积的关系时,应控压力的大小相同,通过手指的疼痛体现了压力作用效果的不同.
(2)已知笔尾端与笔尖横截面积之比和压力相等,根据压强公式求出两者受到的压强之比.
解答:解:(1)将铅笔压在大拇指和食指之间时,两手指之间的压力相等,笔尖的受力面积小、笔尾的受力面积大,感觉食指很疼,这一现象说明:当压力的大小相等时,受力面积,压力的作用效果越明显;
(2)已知S:S=50:1,F:F=1:1,
根据p=可得:
==×=×=
故答案为:食指;受力面积越小,压力的作用效果越明显;1:50.
点评:本题考查了探究影响压力作用效果的因素和压强公式的灵活运用,注意控制变量法和转换法的应用.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?静海县一模)如图所示,某同学用弹簧测力计水平拉着放在桌面上的木块匀速直线滑动,在木块前端离开桌面至一半移出的过程中,弹簧测力计示数
不变
不变
,木块对桌面压强
变大
变大

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?南京一模)如图所示,某同学用一个动滑轮匀速提起一袋质量为18kg的面粉,所用的拉力为100N,则动滑轮的机械效率为
90%
90%
.(取g=10N/kg,绳重与摩擦不计)若用此动滑轮匀速提起一袋质量为20kg的大米,机械效率将
变大
变大
.(选填“变大”、“不变”、“变小”)

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如图所示,某同学用图甲所示装置探究冰熔化过程中温度变化情况.

t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
t/℃ -4 -2 0 0 0 0 1 2 3 4
(1)他将观察到的温度计示数变化情况记录在上表中.请根据表中数据,在图丙的坐标中画出冰熔化过程中的温度-时间图象.
(2)某时刻温度计的读数如图乙所示,此时的温度是
4
4
℃;
(3)为减小实验误差,实验过程中宜选用体积较
(选填“大”或“小”)的冰块装入试管中;
(4)如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验,石蜡熔化过程中所得到的温度-时间图象与冰熔化过程所得到的温度-时间图象是
不同
不同
的(选填“相同”或“不同”),原因是:
冰是晶体,石蜡是非晶体
冰是晶体,石蜡是非晶体

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,某同学用弹簧秤拉着放在水平桌面上的木块做匀速直线滑动,在木块前端离开桌面的过程中(未掉下),弹簧秤的示数
不变
不变
,木块对桌面的压力
不变
不变
.(填“变大”、“变小”或“不变”)

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如图所示是某同学用照相机在东洲公园拍得的同一只蝴蝶的两张照片(在拍摄过程中,镜头焦距不变),比较两张照片可知:在拍摄照片甲时,相机镜头到景物的距离
 
;在拍摄照片乙时,相机底片到镜头的距离
 
(以上两空均填“大”或“小”).
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