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3.如图所示,GMR是巨磁电阻,它的阻值随电磁铁磁性的增强而减少.下列判断不正确的是(  )
A.开关S1闭合,滑片移到某一位置,电磁铁右端为S极
B.开关S1闭合,滑片向左移动,电磁铁磁性增强
C.开关S1和S2同时闭合,滑片向左移动,GMR的电阻变大
D.开关S1和S2同时闭合,滑片向左移动,指示灯变暗

分析 (1)利用安培定则判断电磁铁的磁极;
(2)由滑动变阻器滑片的移动得知电路中电流的变化情况,通过电路中电流的变化结合电磁铁磁性强弱的决定因素可以确定滑片移动时,其磁性强弱的变化;
(3)根据灯泡的亮度变化,能够确定电路中电流的变化,进而知道巨磁电阻的阻值与磁场强度的关系.

解答 解:A、利用安培定则可知,电磁铁的左端为N极、右端为S极,故A正确.
B、开关S1闭合,当滑片P向左滑动时,滑动变阻器连入电路中的电阻变小,电路中的电流变大,通电螺线管的磁性增强,故B正确.
C、开关S1和S2同时闭合,滑片向左移动,左侧电路中的电流变大,通电螺线管的磁性增强,GMR的电阻变小,故C错误.
D、开关S1和S2同时闭合,滑片向左移动,左侧电路中的电流变大,通电螺线管的磁性增强,GMR的电阻变小,右边电路的总电阻变小,由欧姆定律可知,电流变大,由P=I2R可知指示灯功率变大,指示灯变亮,故D错误.
故选CD.

点评 在控制电路中,滑片的移动是分析的入手点;在工作电路中,灯泡的亮度是确定电路中电流变化的一个隐含条件.

练习册系列答案
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13.如图甲是小雨和小美在观察“水的沸腾”实验中的情景,对水加热了较长时间后水才沸腾,他们记录的数据如表所示:
时间/min12345678910
水温/℃92939495969798999999

(1)除了图中所给的实验器材外,完成本实验还需要的测量器材是秒表.
(2)小雨发现实验中温度计的玻璃泡碰到了容器底,小美指出他们在实验操作中温度计使用还有一个错误之处:在读数时,俯视了,这样读数会偏大.
(3)在纠正错误后他们继续实验,观察到水沸腾时的现象如图乙中的a(a/b)图.
(4)根据记录在图丙中画出水沸腾时温度随时间变化的图象,小雨发现水沸腾时吸收热量,温度不变(上升/不变/下降).
(5)造成水从开始加热到沸腾的这段时间过长的原因可能是:水的质量太大.(给出一种原因即可)
(6)如图丁所示,给一定量的水加热,其温度与时间的关系如图左边图象所示,若其他条件不变,仅将水的量减少,则温度与时间的关系图线正确的是A 

(7)实验后的沸水放在桌上越来越凉,图戊中能表示其温度T随时间t变化关系的图象是D

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.完成下列单位的换算:
(1)0.5h=30min;  
(2)20m/s=72km/h    
(3)45km/h=12.5m/s.

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11.2016年我国将发射“天宫二号”空间实验室,并发射“神舟11号”载人飞船和“天舟一号”货运飞船,与“天宫二号”交会对接.届时将有宇航员长时间驻留太空,宇航员在完全失重的空间站中进行体能锻炼,下述活动中,可采用的是(  )
A.用天平测物体的质量B.在跑步机上跑步
C.用弹簧拉力器健身D.做引体向上

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18.下面是某学生在运动场上看到的一些场景,他运用学过的物理知识进行分析,下列分析正确的是(  )
A.王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来,是因为脚对足球受失去力的作用
B.张红同学百米冲线后没有立即停下来,是因为受到惯性的作用
C.张彦同学在做引体向上,当他在单杠上静止不动时,单杠对他的拉力和他的重力是一对平衡力
D.李宁同学正在跳高,当他腾跃到最高点时,不受重力的作用

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

8.某型号电动小汽车重为104N,当它在水平路面上匀速直线行驶时,受到的阻力f=2000N.求:
(1)小汽车静止在水平地面上时,受到地面的支持力F是多少N?
(2)小汽车的动力F是多少N?

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15.在一次测量小灯泡额定功率的实验中,所用电源由两节新干电池串联组成,小灯泡上标有“2.5V”字样(小灯泡额定功率约为0.6W).小刚连接了如图甲所示的电路.

(1)同组的小明发现该电路连接存在问题,如果闭合图甲所示电路的开关,则电压表的示数约为3V,电流表的示数约为0A.
(2)小明主张拆了以后重新连接,可是时间来不及了,小刚在图甲电路中只改变了某根导线一端的接点位置,而后电路就能测量小灯泡的额定功率了.请在需要改动的导线上打“×”,并画出正确的接线.
(3)待改接好电路后,小刚同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图乙所示的图象.根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.75W,该图象不是直线,主要原因是灯丝电阻受温度的影响;
(4)小明想通过实验来比较灯泡“实际电压是额定电压一半时的电功率P1”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P2”的大小,但小明的同学没有通过实验也比较出了它们的大小,P1应大于P2(选填“大于”、“小于”或“等于”).
(5)实验过程中,小明这组的电流表烧坏,老师另给了一只电阻箱,他利用电阻箱和余下部分器材设计了如图丙所示的电路,也测出了小灯泡的额定功率.小明的实验方法如下:
①根据电路图连接实物电路;
②只闭合开关S1、S3,调节滑动变阻器,使电压表示数为2.5V;
③断开S3,闭合S2,调节电阻箱,达到步骤②中同样的效果,读出相应的数值.
④根据有关公式,计算出灯泡的额定功率P=$\frac{{(2.5V)}^{2}}{R}$.

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12.每种原子都有相似的结构,原子的中心有带正电的原子核,周围的电子绕其运动.用原子结构的知识可以解释摩擦起电现象:毛皮与橡胶棒摩擦后,橡胶棒带负电是因为橡胶棒得到(填“得到”或“失去”)电子.

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13.有A、B两个正方体,它们的边长之比为2:1,密度之比为3:4,质量之比为6:1,将它们如图叠放在水平地面上,此时A对B的压强与B对地面的压强之比为6:7.

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