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    6．英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生色散证明了太阳光是复色光；在太阳光色散光带外侧存在不可见光，要想探测紫外线，可将荧光物质放在B（A/B）的外侧，写出红外线的一个应用遥控器．

    分析 （1）此题是光的色散实验，在此实验中，要弄清楚白光被分成的七种色光的内外顺序，以及紫外线可使荧光物质发光的特点．
    （2）遥控器、红外线体温计等都是利用红外线工作的；

    解答 解：阳光经过三棱镜的折射后，被分散成：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的色散现象，且光屏上A为红光，B为紫光；
    紫外线可使荧光物质发光，在紫光的外侧，故要想探测紫外线，可将荧光物质放在B的外侧；
    控器、红外线体温计等都是利用红外线工作的．
    故答案为：色散；B；遥控器．

    点评 熟记光的色散实验中，阳光被分成的七种色光的顺序，是解答此题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．体积为30cm3的铜球，质量为89g，求：
    （1）此球含铜的体积是多少？
    （2）此球是空心的还是实心的？若是空心的，则空心部分的体积是多大？
    （3）若空心部分装满铝，这个球中铝的质量是多大？
    （4）注满铝后球体的总质量是多少？（ρ铜=8.9×103kg/m3、ρ铝=2.7×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．小红同学设计了一个测金属块密度的实验方案：
    （1）称量前将托盘天平放在水平桌面上，游码归零，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应向右调平衡螺母（选填“向左调平衡螺母”、“向右调平衡螺母”、“向右盘加砝码”或“向右移游码”）直至横梁水平．
    （2）正确使用天平测量金属块的质量，砝码、游码的位置如图甲，金属块的质量为78.2g．
    （3）将金属块放入装有20mL水的量筒内，量筒内的水面如图乙，其示数是40mL．
    （4）这种金属块的密度ρ=3.91×103kg/m3．
    （5）小红同学爱动脑筋，她又设计了一种特殊的测量方法，不用天平、量筒，只用一个弹簧测力计、细线、烧杯和水，也测出了金属块的密度．
    a．如图丙，金属块静止时，记下弹簧测力计示数F1．
    b．如图丁，将金属块浸没水中，记下弹簧测力计示数F2．
    则金属块收到的浮力F=F1-F2，金属块的密度ρ=$\frac{{F}_{1}}{{F}_{1}-{F}_{2}}×{ρ}_{水}$[水的密度为（ρ水，用F1、F2、ρ水写出F和ρ的表达式）]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．如图所示是某小球从静止出发沿直线运动过程的频闪照片，O点是小球的出发点，A、B、C、D、E、F（其中E点、F点图中未标出）是相机每隔0.1s曝光一次拍摄小球的位置照片）．
    （1）分析闪光照片，容易得出小球从O点出发的路程与运动时间的相应数据（可以不估读），请完成表格中未填写的数据．）

    O点A点B点C点D点E点F点
    时间/s00.10.20.30.40.5
    路程/cm01.004.009.0016.00
    （2）根据表格中的数据分析，该小球从静止出发后的路程与时间的平方成正比；若照片上位置与实际位置间距比例是1：10，则小球从D点至E点的平均速度是9m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．小海的遥控飞机上有一个电动机，在3.0V电压下工作时的电流为1.0A，若电动机线圈的内阻为0.5Ω，则电动机的效率是83.3%．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．小明同学用如图所示的装置，研究光的反射规律，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成．
    （1）其中可折转的光屏，在实验中的作用是为了探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内．
    （2）让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB．实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了漫（填“镜面”或“漫”）反射．若将F板向后折转一定的角度，则在F板上不能（填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线和入射光线在（填“在”或“不在”）同一平面内．
    （3）如果让光线逆着从OB的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA方向射出，这表明：反射光路是可逆的．
    （4）实验用量角器量出两条光线和法线的夹角，得出的结论是反射角等于入射角．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    15．张先生驾车从莆田到福州旅游，汽车以80km/h的平均速度行驶0.5h到达江口，再以90km/h的平均速度行驶1h到达福州．请求：
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    （2）莆田到福州，汽车行驶的路程是多少km？
    （3）莆田到福州，汽车的平均速度是多少km/h？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．小明用如图甲所示的实验电路探究“电流与电阻的关系”．

    （1）连接电路时，图甲中导线E端应与滑动变阻器的B（选填“A”、“B”、“C”或“D”）接线柱相连，使闭合开关前滑片P应置于A端．
    （2）闭合开关，移动滑动变阻器滑片P发现，发现电压表始终无示数，电流表有示数，其原因可能是B（只填序号）
    A．滑动变阻器断路    B．R短路    C．R断路
    （3）排除故障后，将5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器，电压表指针位置如图乙所示，其读数为1.5 V；并记下此时的电流表读数．
    （4）将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数为1.9V．则小明接下来的具体操作为向左（A端）移动滑片，使电压表示数为1.5V，读出此时电流表的示数，并记下此时的电流表读数．（要明确说明滑片P的滑动方向）

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