【题目】晓轩同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时,使用的实验装置如图甲所示:
(1)实验装置用水浴法加热,这种加热方式的好处是 .
(2)蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示,温度是 ℃,实验数据如下表,可以判断蜡属于 (选填“晶体”或“非晶体”);
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
蜡的温度/℃ | 42 | 44 | 46 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 |
(3)向试管中放入碎冰,根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度时间图象,得出冰熔化时温度的特点是 ;冰熔化一共持续了 min.
(4)另一同学把冰放入如图丁所示的烧杯中,没有用酒精灯加热,冰也熔化了.于是他认为冰熔化不需要吸收热量,他的想法 (选填“正确”或“不正确”),他还发现冰熔化时烧杯外壁有一层水珠,这是水蒸气 (填写物态变化)形成的.
【答案】(1)使蜡和冰均匀受热;(2)39;非晶体;(2)不断吸收热量,温度保持不变;3;(4)不正确;液化.
【解析】
试题分析:(1)为了使固态物质均匀受热,用水浴法;
(2)温度计在读数时,要看清分度值;晶体和非晶体的区别是:晶体有一定的熔化温度而非晶体没有.
(3)晶体在熔化时吸热但保持熔点温度不变,处于固液共存状态,但此过程仍然吸热;
从开始熔化到完全熔化完为熔化过程;
(4)物质由气态变成液态的过程叫做液化,液化放热.
解:(1)实验装置用水浴法加热,可以使蜡与冰均匀受热;
(2)该温度计的分度值为1℃,示数为39℃;由表格数据知,蜡在熔化过程中,继续吸热、温度不断升高,没有一定的熔化温度,因此蜡属于非晶体.
(3)分析图象可知,冰达到一定温度开始熔化,故冰是晶体,在熔化过程中,不断吸收热量,温度保持不变.
由图丙知,冰由第2min开始熔化,到第5min完全熔化完,用了3min;
(4)他的想法是错误的,会从室温吸收热量熔化;
冰块变成水的过程叫做熔化,熔化吸热,因此杯子的外壁感觉很凉;空气中温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃杯凝结成小水滴,属于液化现象.
故答案为:
(1)使蜡和冰均匀受热;(2)39;非晶体;(2)不断吸收热量,温度保持不变;3;(4)不正确;液化.
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【题目】A、B、C 三人各乘一部电梯,A看见楼房在上升,B看见A上升,A看见C静止不动,则他们相对于地面( )
A.A上升
B.B下降,且比A下降得快
C.B下降,但比A下降得慢
D.C下降,且比A下降得快
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【题目】如图所示,电流表Al的示数为0.3A,电流表A的示数为0.5A,电压表V的示数为3V.求:
(1)电源电压;
(2)灯泡L1的电阻;
(3)灯泡L2的电阻.
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【题目】如图为定值电阻甲、乙的U﹣I图象,当两电阻并联在2V的电压下,干路电流为 .如果把这两个电阻串联在某电压下,电流为0.2A,此时的电源电压为 .
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【题目】关于粒子和宇宙,下列认识正确的是( )
A. 哥白尼创立了“日心说”,因此太阳是宇宙的中心
B. 电子的发现说明原子是可再分的
C. 原子核是由核子组成的,其中质子带正电荷,中子带负电荷
D. 在电子、质子和原子中,尺度最小的是质子
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【题目】如图所示,搬运工人用滑轮组在20s内将重为540N的重物匀速提升3m,所用拉力为200N,则他所做的有用功是 J,额外功是 J,拉力的功率是 W,滑轮组的机械效率是 .
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【题目】小靖尝试比较地沟油和花生油的物理性质.她将分别盛有这两种油的杯子一起放入冰箱内降温,她发现两杯油的温度都降到7℃时,地沟油变为固态而花生油仍为液态,这说明地沟油和花生油具有不同的( )
A.密度 B.沸点 C.凝固点 D.比热容
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