如图甲是男、女两位同学在一段似箭内以不同速度匀速直线运动的三幅照片,请你在如图乙中用图象分别画出男、女同学在这段时间内大致的运动情况.
科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示是“探究光的反射规律”的实验装置,白色硬纸板EF垂直放置在平面镜上,白色硬纸板可沿ON折叠,使光线AO紧贴硬纸板射向镜面0点,为了研究反射角与入射角之间关系,实验时应进行的操作是( )
A. 绕ON前后转动板E
B. 绕ON前后转动板F
C. 改变光线AO与ON之间的夹角
D. 改变光线OB与ON之间的夹角
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科目:初中物理 来源: 题型:
假期到了,班上的几个同学送小明乘列车回家.如图所示,几个同学看着列车徐徐地开动了,小明坐在窗边,却看到同学们渐渐向后退去,原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是( )
A.地面、列车 B.列车、地面
C.列车、列车 D. 地面、地面
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科目:初中物理 来源: 题型:
小何自制了一个哨子,在筷子上缠着一些棉花,做成一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中,用嘴吹管的上端,可以发出悦耳的哨声,哨声是由于 振动而发出的,吹哨时,上下推拉活塞的目的是改变哨声的 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
小明沿水平方向击打排球,并将有关信息记录在如表中,请你分析表格解答下列问题:
击球点高度h/m 1.85 1.21 0.8
击球力度 轻击 重击 轻击 重击 轻击 重击
落地点与击球点水平距离s/m 3 7 2 5 1.5 3
(1) 击球点高度 一定时,击球力度越大,落地点与击球点水平距离 越远 ;
(2)从表中信息还可以得出落地点与击球点水平距离与 击球点高度 的关系;
(3)此实验不容易控制的因素是 击球力度 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
日晷仪是古代人们可用来计时的一种工具,通过观察直杆在太阳下的影子所在位置可知道时间,如图.日晷仪计时利用了光的 ( )
A.反射 B.折射 C.直线传播 D. 色散
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科目:初中物理 来源: 题型:
某兴趣小组的同学做了如图所示的实验,敲响右边的音叉,发现左边完全相同的音叉也在发声,并且将泡沫塑料球弹起,请你谈谈其中的原因.假如在月球上重做这个实验,泡沫塑料能否被弹起?为什么?
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