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    当把图中所示的滑动变阻器与一电灯并联接入电路后

    [　　]

    A．P滑到A端会发生短路

    B．P滑到B端会发生短路

    C．P滑到A端会发生开路

    D．P滑到哪端都不会发生短路

    答案：A
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    5、图中所示为滑动变阻器的四种接线方法．把它们分别连接在电路中，当滑片P向左移动时，可使通过滑动变阻器的电流变大的接法是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?安顺）小强利用如图甲所示的电路，实验探究“保持电压不变时，电流跟电阻的关系”．

    实验器材：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，一个开关，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），两只滑动变阻器（10Ω 2A、20Ω 1A），导线若干．
    （1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路连接完整．
    （2）实验中多次改变R的阻值，并得到多组实验数据，由这些数据得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得结论：
    电压不变时，电流与电阻成反比
    电压不变时，电流与电阻成反比
    ．
    ①在上述实验中，小强先用5Ω的电阻做完实验后，接着要改用10Ω的电阻继续做实验，应如何具体操作？
    断开开关，把滑片P移到A端，用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P的位置，并观察电压表的示数变化，直到电压表的示数为2.5V时，读出电流表的示数
    断开开关，把滑片P移到A端，用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P的位置，并观察电压表的示数变化，直到电压表的示数为2.5V时，读出电流表的示数
    ．
    ②当小强改用15Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都无法使电压表的示数达到实验要求的值．小强不畏困难，经过认真思考，找出了原因，并利用现有的实验器材解决了问题，完成了实验．请你分析“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因是：
    滑动变阻器的最大阻值太小
    滑动变阻器的最大阻值太小
    ．
    并请你想一想小强解决问题可能用到的两种方法（同种方法不能重复使用），并简要说明方法一的理由．
    方法一：
    换用最大阻值为20Ω的滑动变阻器
    换用最大阻值为20Ω的滑动变阻器
    ．
    理由：
    根据
    2.5V
    15Ω
    =
    4.5V-2.5V
    R滑
    ，得：R滑=12Ω，故选用“20Ω1A”的滑动变阻器．
    根据
    2.5V
    15Ω
    =
    4.5V-2.5V
    R滑
    ，得：R滑=12Ω，故选用“20Ω1A”的滑动变阻器．
    ．
    方法二：
    在电路中再串联一个5Ω的定值电阻
    在电路中再串联一个5Ω的定值电阻
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明利用如图甲所示的电路，探究“保持电压不变时，电流跟电阻的关系”．

    （1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路连接完整．
    （2）实验中依次接入25Ω、15Ω、10Ω、5Ω电阻，并得到多组实验数据，由这些数据得到如图丙所示的电流I-R图象，由图象可得结论：
    电压不变，导体中的电流与导体的电阻成反比
    电压不变，导体中的电流与导体的电阻成反比
    ．
    （3）为了实验顺利进行，滑动变阻器的最大阻值至少应为
    20
    20
    Ω．
    （4）当定值电阻R由阻值大的换成阻值小的，闭合开关后，电压表的示数将
    小于
    小于
    2.5V（填“大于”、“小于”或“等于”），接下来应把滑片P适当向
    B
    B
    （填“A”、或“B”）移动，使电压表示数保持不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在如右图所示电路中，电源电压3V恒定不变，R1=5Ω，当滑动变阻器R2（最大阻值大于R1）接入电路的阻值增大时，R2消耗的电功率如何变化呢？小明为了探究这一问题，找来了图中所示的各种器材．
    （1）图中，要使滑动变阻器R2接入电路的阻值增大，应将滑片向
    B
    B
    （选填“A”或“B”）移动
    （2）通过实验，小明获得数据如右表．分析实验数据，得出结论：若电源电压和定值电阻R，恒定不变，当滑动变阻器R2（最大阻值大于R1）接入电路的阻值增大时，R2消耗的电功率
    先增大后减少
    先增大后减少

    实验序号  1 2 3 4 5 6
     电流I/A  O.6  O.5  O.4  O.3  O.2  0.1
    电压U/V   O  O.5  1．O  1.5  2．O  2.5
    PTC是一种新型的半导体陶瓷发热材料，PTC有一个根据需要设定的温度，低于这个温度时，其电阻随温度的升高而减小，高于
    这个温度时，电阻值则随温度的升高而增大，我们把这个设定的温度叫“居里点温度”，用PTC材料制成的电热器具有发热、控温双重功能，应用十分广泛．
    （3）家用固体电热灭蚊器就使用PTC陶瓷电热元件，上图为其电阻随温度变化的图象，由图可知，该PTC材料的居里点温度为
    100
    100
    ℃．

    （4）某同学利用PTC电阻设计了一个“过热自动报警电路”：将PTC电阻安装在需要探测温度的地方，当环境温度正常时，指示灯亮；当环境温度超过PTC电阻的居里点温度时，由于电阻变化，导致电磁铁磁性减弱，使警铃响．请帮他将图所示的电路连接完整．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图甲所示是小明探究小灯泡电阻所用的器材，已知小灯泡的额定电压为3.8V．
    （1）请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整．要求：使滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮，连线不能交叉．

    （2）当闭合开关时，若发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数始终为电源电压，电流表的示数几乎为零，你认为电路故障的原因可能是
    灯泡的灯丝断了（或连接灯泡的导线断了）
    灯泡的灯丝断了（或连接灯泡的导线断了）
    ．
    （3）小明在实验过程中不小心漏填了一个电流数据，请你把图乙所示的读数填入下表的空格中，并将表格补充完整．
    实验次数 电压/V 电流/A 电阻/Ω
    1 3.5 0.28 12.5
    2 2.5
    3 1.5 0.18 8.3
    （4）小明仔细分析实验数据，并计算出几次测量的电阻值，对比得出的几个电阻值，发现每次测量结果都有较大差异，然后他将三次测得的电阻取平均值．请评估他的做法是否合理并说明理由：
    不合理，因为灯丝的电阻随温度变化而变化，取平均值没有意义
    不合理，因为灯丝的电阻随温度变化而变化，取平均值没有意义
    ．

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