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    1．小明家本月末和本月初电能表的示数如图，这段时间小明家用了129 度电，若电费是0.6元/度，则这个月应交电费77.4 元．

    分析 电能表是用来测量电功的仪表，在对电能表进行读数时应注意以下三个问题：（1）月末的减去月初的示数．（2）最后一位是小数．（3）电功的单位是度或千瓦•时

    解答 解：小明家本月末电能表的示数：294.3度；
    小明家本月初电能表的示数是：165.3度；
    所以小明家本月用电：294.3度-165.3度=129度．
    小明家本月应交电费为：129度×0.6元/度=77.4元．
    故答案为：129；77.4．

    点评 本题主要考查对电能表读数方法以及电费计算方法的了解．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．某中学物理小组在长江边取适量江水样品，进行了江水密度的测量：
    （1）将天平放在台上，把游码移到零刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向右（选填“右”或“左”）调，直至天平平衡；
    （2）小薇的测量步骤如下，完成下面表格：
     ①用天平测出烧杯的质量m1 为30g；

     ②在烧杯中倒入适量的江水样品，测出烧杯和江水的总质量m269.6g，如图甲所示；
     ③再将烧杯中的江水倒进量筒中，测出体积为36cm3V，如图乙所示．
    空烧杯质量/g烧杯和液体的总质量/g液体的体积/cm3液体的密度/g•cm-3
    30
    （3）用这种方法测出的江水密度比真实值偏大（选填“偏大”或“偏小”）．要使结果更准确，需要将步骤①②③调整为②③①．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．小明同学在做“测量某未知电阻的阻值”实验时，准备了以下器材：干电池（1.5V）两节，电流表、电压表、滑动变阻器（20Ω、2A）、电阻、开关各一只、导线若干．根据图甲所示的电路图进行实验．

    （1）用笔画线代替导线，按照图甲所示电路，将乙图中的实物图连接完整．
    （2）连接电路．闭合开关前，滑动变阻器滑片P应处于B（选填“A”或“B”）端．
    （3）实验过程中，要使电压表示数逐渐变大，滑动变阻器滑片P应向左（选填“左”或“右”）移动．
    （4）实验过程中，电压表的示数如图丙所示，此时电压大小为2.2V．
    （5）实验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值如表所示．老师看后说其中有一次是错误的．帮小明分析出错的是第1次，原因是定值电阻的电压最小应为0.6V，电流为0.12A．
    实验次数123456
    电压U/V0.51.01.52.02.53.0
    电流I/A0.10.20.30.40.50.6

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．仪征枣林湾正式获得2021年世界园艺博览会承办权！小明听说后就利用假期到枣林湾游玩，看看到夏日荷塘荷叶上的两滴露珠接触后合成一滴，这表明分子间存在引力；风吹荷叶摇晃，说明力能改变物体的运动状态；水面波光粼粼，这是光的反射现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．某同学用天平和水测量蹦蹦球的密度．

    （1）使用天平时，首先把天平放在水平工作台上，将游码移至标尺的“0”刻度线处；然后调节天平横梁平衡，若发现指针静止时位置如图甲所示，则应将平衡螺母向左端调节．
    （2）为测量蹦蹦球的体积，他在烧杯内倒入适量的水放在天平左盘上，在右盘上加两个砝码（如图乙所示），天平刚好平衡．他再将蹦蹦球用细线悬吊入烧杯水中后，只将游码从左端“0”刻度线处移到图乙所示的位置，天平重新平衡．
    （3）他松开手中的细线后，测出的总质量为66.8g，则该球的密度是2×103kg/m3．
    （4）你认为，如果用图丙所示的量筒来测量小球的体积，误差是否更小些？
    答：否．你的理由是小球的体积小于量筒的分度值，无法准确读数．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．某同学做“测定小灯泡的电功率”实验，实验器材有电压为6伏的电源，标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器、电流表、电键、标有“0.3A”字样且额定电压可能为“2.5V”或“3.8V”的小灯泡以及导线若干．他连接电路后按正确的步骤操作，闭合电键时电流表示数如图所示，接着移动滑动变阻器的滑片直至小灯正常发光，发现滑片P在滑动变阻器的中点附近．
    （1）该同学判断小灯正常发光的依据是电流表示数为0.3安．
    （2）为了确定小灯的额定电压，他用10欧的电阻替换滑动变阻器，并记录下电流表的示数，请将下表填写完整． 
    实验序号U（伏）I（安）R（欧）P（瓦）
    1/20/
    20.30/
    30.3210/

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．有一种昆虫其翅膀每分钟振动900次，则它的振动频率是15Hz，这种声音人不能（填“能”或“不能”）听到．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．我们已学习过用“伏安法”测电阻的方法，现完成下面的实验：

    （1）小明根据图甲所示的电路图，将图乙中的实验器材连接成实验电路．同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接．
    ①请你在接错的那根线上打“×”；
    ②另画一根导线，使电路连接正确；
    ③如果不改接这根导线，对实验的影响是：测得待测电阻的阻值偏大（具体说明是什么影响）．
    （2）小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图丙所示，则电压表的读数是1.8V，被测电阻Rx的阻值是7.5Ω．
    （3）小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验．你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？
    ①写出你的建议：应改变滑动变阻器的阻值，多测几组电压与电流的实验数据，求电阻的平均值．
    ②你提出这个建议的目的是：多测几组数据取平均值可以减小实验的误差．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．

    （1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，这样做的目的是使滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等
    （2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
    （3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
    上述实验得到的结论是：滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关．人们通过大量实验进一步证明：接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压的大小成正比．
    （4）如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动．弹簧测力计示数为F4，则F4：F3=2：1；此运动过程中，物块B受到的摩擦力fB=0N．

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