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12.在如图所示的四种现象中,属于光的反射现象的是(  )
A.
雨后天空中出现彩虹
B.
放大镜把文字放大
C.
桥在水中形成“倒影”
D.
鸽子在沙滩上形成影子

分析 (1)光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播,产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等;
(2)光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象,例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的;
(3)光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时,就会出现光的折射现象,例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的.

解答 解:A、雨过天晴时,常在天空出现彩虹,这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的,白光经水珠折射以后,分成各种彩色光,这种现象叫做光的色散现象,所以说雨后的天空出现彩虹是由光的色散形成的.故与题意不符;
B、用放大镜看文字时,文字变大了,属于凸透镜成像,是由于光的折射形成的.故与题意不符;
C、平静水面上桥的倒影,属于平面镜成像,是由于光的反射形成的,符合题意.
D、影子的形成说明光是沿直线传播的,由于光的直线传播,被物体挡住后,物体后面就会呈现出阴影区域,就是影子,故与题意不符.
故选C.

点评 此题通过不同的现象考查了学生对光的反射、光的直线传播及光的折射的理解,在学习中要注意区分,并要学会用所学知识解释有关的物理现象.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

2.标出图中小磁针的南北极(用“S”和“N”表示); 

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.小明同学站在竖直放置的平面镜前2m处,当他以0.1m/s的速度向平面镜运动时,像的大小不变(填“变大”“”“不变”或“变小”)5s钟后像与他相距5m.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.小明同学在探究“阻力对物体运动影响”的实验时,利用如图甲所示的装置,实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度,然后分别用不同的力推了一下小车,使其沿斜面向下运动,先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板,使水平面的粗糙程度越来越小,观察小车移动的距离,从而得出运动和阻力的关系.

(1)指出在实验操作中有一处明显的错误是(不必解释错误的原因)用不同的力推一下小车,应该改为让小车从斜面的同一高度处沿斜面由静止开始运动.
(2)小明用正确方法做了三次实验,小车分别停在如图乙、丙、丁所示的位置上.由此可以得出的结论是:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的阻力越小,小车运动的距离越远,速度减小得越慢.
(3)如果表面绝对光滑,小车所受的阻力为零,速度将不再减慢,以恒定不变的速度做匀速直线运动.这一步所用方法和下列B选项的方法相同.
A.研究平面镜成像规律时用棋子B代替棋子A的像
B.研究声音的传播时如果将瓶内抽成真空,将听不到铃声
C.探究摩擦力大小与压力大小的关系时,控制接触面粗糙程度相同
D.用光线来研究光的直线传播
(4)如果在此实验基础上,添加一个木地段,利用甲图可探究物体动能大小与速度是否有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.在“测量小灯泡电功率”的实验中,灯泡上标有“2.5V”字样.
(1)如图甲所示,所接的实验电路存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确.请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.
(2)正确接线后.闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调至A(选填“A”或“B”)端.开关闭合后,小明发现电压表、电流表均有示数,但小灯泡不亮,经检查各元件完好,为了能使小灯泡发光,下一步应进行的操作是移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光.
(3)实验中移动滑片P到某一位置时电压表示数为2.3V,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向B(选填“A”或“B”)端移动直到小灯泡正常发光,此时电流表的读数如图乙,则小灯泡的额定功率是0.75 W.
(4)小明在实验中除了测量小灯泡的额定功率,还分别测量高于、低于额定电压下灯泡的电功率,并分别记录灯泡亮度情况.该同学进行三次测量的目的是C
A、求平均值减少测量误差
B、避免偶然性,寻找普遍规律
C、研究不同电压下灯泡的亮度与电功率的关系
(5)同组小华利用电压表和定值电阻R0,也测出了此小灯泡的额定功率,如图丙所示.请只添加两条导线完成图所示的实验电路的连接.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.如图是一只两心壶及其内部结构,它有两个分隔开的空腔,同时两腔各开一个小孔,当壶中两个腔内都装上液体,用手指按住一个小孔时,由于大气压,此腔内的液体就不会流出,另一未被堵住孔的腔内的液体可流出.
小丽了解两心壶的原理后,她利用一只底部已经有一个小孔的装满水的矿泉水瓶,想改造成一个不用打开瓶盖,就能由她随意控制是否出水的装置,她只要在瓶盖上开一个孔后就可达到目的.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置.
(1)为了保障实验效果,应该选择较暗(较亮/较暗)环境进行实验.
(2)为了确定像的位置关系,小明先点燃并固定蜡烛A的位置,然后移动蜡烛B,当蜡烛B好像也被点燃时,此时蜡烛B的位置就是蜡烛A像的位置.
(3)如果将蜡烛A靠近玻璃板,像的大小将不变(变大/变小/不变);用木板紧贴玻璃板背面,挡住玻璃板后面的光,人在玻璃板前能(能/不能)看到蜡烛A的像.
(4)通过实验小明认识到汽车前面挡风玻璃倾斜安装的原因,因为汽车前面的挡风玻璃相当于平面镜,倾斜安装后车内(车内/车外)景物的像就会成在车辆前面的斜上方(斜下方/正前方/斜上方),不干扰驾驶员的视线.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

14.根据如图所示小磁针静止时的指向,在对应位置标出电源的“+”和“-”极.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.下列有关厨房里的物理知识,说法不正确的是(  )
A.洗碗时,油花飘在水面上,说明油的密度比水小
B.在水中下饺子,饺子不会被煮焦;在油中煎饺子,饺子被煎焦,说明油的沸点比水高
C.厨刀刀口磨得很锋利是为了增大压力
D.拧开醋瓶盖,醋味扑鼻,说明分子在做无规则的运动

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