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    （2分） 如图所示是根据英国物理学家法拉第发现的　 　现象制成的　 　示意图（填“发电机”或“电动机”）。
    电磁感应；发电机

    试题分析：由图可知：该装置中没有电源，是将机械能转化为电能的装置，所以它是发电机原理结构图。
    它是电磁感应现象的一个重要的应用。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小波小组在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中，设计了如图所示电路。实验时，

    (1)可通过观察__________________判断通电螺线管的磁极。
    (2)如图所示是通电螺线管周网的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与_________的磁场相似。

    (3)小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。实验中，他将开关S从l换到2上时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及吸引的回形针数目，此时调节滑动变阻器是为了____________________，来研究________________的关系。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    随着人民生活水平的不断提高，汽车已经走进我们的家庭．小林的爸爸最近也购买了一辆轿车．
    (1)通过查看说明书得知轿车车身质量为1725kg．当车上载有195kg的人和物品时，车轮与地面的总接触面积为4.0×10—2m2，试求轿车对地面的压强(g取10N/kg)．
    (2)请在图甲中用笔画线代替导线将汽车的启动原理图连接完整．
    说明：当钥匙插入仪表板上的钥匙孔并转动(相当于闭合开关)，电动机工作，启动轿车；电磁铁的工作电压小于电动机的工作电压
    (3)若轿车以90kW的恒定功率启动做直线运动，运动过程中受到的阻力不变，运动的速度v与时间t的关系如图乙所示．则在0—5s时间内，轿车发动机做功多少焦？轿车运动过程中受到的阻力是多少牛？
    实验次数
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    速度／(km·h—1)
    		40
    		60
    		80
    		100
    		120
    制动距离／m
    		8
    		18
    		 
    		50
    		72
     (4)通过测量获得轿车以不同速度行驶时对应的制动距离(即从操纵制动刹车到车停下来的距离)，数据如下表所示：根据表中数据所反映的规律可知，当轿车为80km/h时对应的制动距离为多少米？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    电磁铁磁性强弱，除了与线圈匝数有关外，还与         有关。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图6所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是
    A．电流表示数变小，弹簧长度变短
    B．电流表示数变小，弹簧长度变长
    C．电流表示数变大，弹簧长度变长
    D．电流表示数变大，弹簧长度变短

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列选项中，有关物理学家和他的主要贡献，正确的是（　　）
    A．牛顿﹣﹣推翻了亚里士多德的落体观点，巧妙的设计了斜面实验
    B．卢瑟福﹣﹣发现阴极射线由速度很高的带负电的粒子组成，从而发现了电子
    C．法拉第﹣﹣经过10年的不懈探索，发现了电磁感应现象
    D．爱因斯坦﹣﹣量子力学的奠基人，发现微观世界与宏观世界的物理规律有很大差异

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图是昆明环湖路两侧安装的“风光互补”新能源景观节能灯，它 “头顶”小风扇，“肩扛”太阳能电池板，其中小风扇是一个小型风力发电机。它们都是将其他形式的能转化成__________能的装置，风力发电机的发电原理是__________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列四幅图中锁反映的物理现象，符合发电机原理的是
    A．甲图中，通电导线附近小磁针收到次厂里的作用发生偏转
    B．乙图中，闭合开关，通电导线在磁场中将受到磁场力的作用而发生运动
    C．丙图中，闭合开关，导体在磁场中水平左右移动时，电流表指针会发生偏转
    D．丁图中，磁铁靠近发光的灯泡L，发现其灯丝在不停的晃动

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，磁感应线竖直向下，AB 棒运动，电流表指针偏转（ ）
    A．AB 棒可能是竖直向下运动的
    B．AB 棒可能是水平向左运动的
    C．开关断开，电流表指针也会偏转
    D．实验说明电路有电流不一定需要电源

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