科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第二十章 第4节练习卷（解析版） 题型：选择题
（2013常州）小明用漆包线绕成线圈，将线圈两端的漆全部刮去后放入磁场，如图所示，闭合开关S后，发现线圈只能转至水平位置，不能持续转动．为使线圈持续转动，下列措施中可行的是（ ）
A．换用电压更大的电源
B．换用磁性更强的磁体
C．重新制作匝数更多的线圈，将线圈两端的漆全部刮去
D．在线圈的一端重抹油漆，干后在适当位置刮去半圈
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科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第二十章 第3节练习卷（解析版） 题型：填空题
（2013营口）小清同学利用电磁继电器设计了一个自动加热恒温鱼缸，如图所示，A为一段软导线，左侧的温度计是电接点水银温度计，B为一个小型电热器，其铭牌如图中所示．该装置能使鱼缸中的水温大致保持在________℃，用水银温度计是因为水银是________，装置某次连续正常工作2min，电热器可放出________J的热量．
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科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第二十章 第3节练习卷（解析版） 题型：选择题
（2012梅州）探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，按如图所示电路进行实验，每次实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数目比B多．此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是（ ）
A．电流的大小
B．线圈的匝数
C．电流的方向
D．电磁铁的极性
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科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第二十章 第2节练习卷（解析版） 题型：实验题
小明在探究通电直导线周围的磁场方向与电流方向的关系后，想进一步探究影响通电直导线周围磁场强弱的因素。经老师指导及查阅资料知，磁场的强弱可以用物理量“B”来表示(单位为“T”)，其大小与直导线中的电流I、测试点到直导线的距离r有关。小明通过实验所测得的两组实验数据如下。
表一：当测试点到直导线的距离r＝0.02m时，磁场的强弱B与电流I的实验数据。
I／A | 2.5 | 5 | 10 | 20 |
B／T | 2.5×10－5 | 5×10－5 | 10×10－5 | 20×10－5 |
(1)分析表一中的实验数据，你能得到什么结论？
答：________________________________________________________________________。
表二：当直导线中的电流I＝5A时，磁场的强弱B与距离r的实验数据。
r／m | 0.02 | 0.04 | 0.06 | 0.08 |
B／T | 5×10－5 | 2.5×10－5 | 1.67×10－5 | 1.25×10－5 |
(2)分析表二中的实验数据，你能得到什么结论？
答：________________________________________________________________________。
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科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第二十章 第2节练习卷（解析版） 题型：作图题
(2012四川德阳)如图中小磁针静止在通电螺线管旁，请你在图中标明：
(1)通电螺线管的N、S极；
(2)磁感线的方向；
(3)电源的正负极。
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科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第二十章 第2节练习卷（解析版） 题型：选择题
根据通电螺线管周围存在磁场（如图）的实验事实，某同学对地磁场产生的原因提出了一个假说：地磁场是由绕地球的环形电流引起的．选项中符合他假说的模型是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第二十章 第1节练习卷（解析版） 题型：选择题
下列说法中不正确的是（ ）
A．地球相当于一个大磁体，它周围存在着磁场
B．地球外部的磁感线由地理北极指向地理南极
C．小磁针静止时，指向北方的一端即为小磁针的N极
D．地磁场的磁感线在地球两极最密集
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