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    在“探究杠杆平衡条件”的实验中

    （1）实验前调节杠杆在水平位置平衡，目的是_________________________________；

    （2）每个钩码质量相等，杠杆刻度均匀。在杠杆的B点挂上三个钩码，如图28所示，

    ① 为使杠杆平衡，应该在A点悬挂        个钩码；

    ② 如图29，在杠杆的C点用弹簧测力计施加竖直向上的力F1，使杠杆平衡；再把弹簧测力计转过一个角度（如图30），使杠杆重新平衡，此时拉力变为F2，分别在图29和图30上画出F1的力臂l 1和F2的力臂

    l 2，并判断：F1 ____ F2（选填“>”、“<”或“=”）．



    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：


    王欢同学用图17所示的装置研究“电流通过导体时产生的热量与导体电阻阻值大小的关系”。图中两个烧瓶内盛有质量和温度都相同的煤油，温度计显示煤油的温度，两瓶煤油中都浸泡着一段电阻丝，已知两电阻丝的阻值关系是R1小于R2。

    （1）闭合开关后，通过两段金属丝的电流是 （填“相等”或“不相等”）的；

    （2）通电一段时间后，可以观察到甲瓶中温度计的示数 （填：“大于”“小于”或“等于”）乙瓶中温度计的示数；

    （3）由上述实验可知，在电流和通电时间都相同时，导体电阻越大，产生的热量 。（填：“越多”或“越少”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图22所示，在配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小块硝化棉。把活塞迅速压下，可以看到的现象是________。在这一过程中，消耗了机械能，获得了________能。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    图9所示是探究“导体电阻大小与长度的关系”，选取两条镍铬合金丝进行实验

    A．应控制两条合金丝的横截面积相同

    B．电流表示数越大，接入电路中合金丝电阻越大

    C．减少一节电池，接入电路中合金丝电阻随之减半

    D．只用图示实验器材还可以探究导体电阻与材料的关系

    图9

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （1）灯泡 L1、L2 规格相同，按图 21 所示电路图连接图22 的电路，要求滑动变阻器接入电路中的电阻值最大。

    （2）正确连接电路后，闭合开关，两灯都不发光。将一根导线接在L1两端，此时L2发光；把这根导线改接在L2两端，则L1不发光，则电路中存在的故障是 。

    图21 图22

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下图所示的用具中，属于费力杠杆的是

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列说法中，不符合安全用电要求的是

    A．放风筝时，远离高压电线

    B．使用测电笔辨别火线或零线时，手接触笔尾金属体

    C．家中尽量不同时使用多个大功率用电器

    D．一旦发生家用电器失火，立即用水扑灭

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    关于机械的研究

    （1）图甲是探究杠杆平衡条件的实验装置．调节杠杆在水平位置平衡后，在杠杆上的A点挂四个重均为0.5N的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点，使杠杆水平平衡，测力计的示数是    N；如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将    （变大／不变／变小）．

    （2）某同学利用身边的塑料直尺和硬币若干来验证杠杆平衡的条件，如图乙所示，当杠杆在水平位置平衡时，他测出从支点O到硬币边缘的距离作为力臂L1和L2的大小，他测力臂的方法是_________的(选填“正确”或“错误”)。如果将两边的硬币以相同大小的速度同时做远离支点的匀速移动，则杠杆_________ (选填“仍平衡”、“左端向下倾斜”或“右端向下倾斜”)

    （3）某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想。为了验证猜想是否正确，该小组同学们按如图丙所示的A、B、C、D  四种情形组装滑轮组。

    为了验证猜想“两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关”，应选择装配图中的_________两组滑轮组做对比实验；按装配图A、B或图C、D两个滑轮组做对比实验，可以验证什么猜想？______________________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    把一个灯泡接到某电压不变的电源两端，灯泡的功率为100W。将一个电阻R与这只灯泡串联后接到同一电源两端，灯泡的功率为64W，设灯丝电阻不变。则电阻R消耗的功率是（  ）

    A. 8W               B. 10W              C. 16W              D. 36W

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