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为了研究影响导体电阻大小的因素,甲、乙两组同学在常温下做了如下实验:他们分别选用材料不同的若干合金导体研究导体的电阻与长度、横截面积的关系。实验中他们将这些导体分别接在某一恒定电压的两端,用电流表测量通过导体的电流来了解导体对电流的阻碍作用的大小,然后将相关实验数据整理后,填入下表中。

小组
实验序号
导体的材料
导体的长度(米)
导体的横截面积
(×10-62
通过导体的电流
(安)

1
镍铬合金
0.1
2
0.3
2
0.3
6
0.3
3
0.1
3
0.45
4
0.2
6
0.45

5
铁镍铝
合金
0.25
5
0.2
6
0.45
9
0.2
7
0.5
5
0.1
8
0.9
9
0.1
 
 
①甲组同学分析比较实验序号1与3中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
    (15)      。乙组同学分析本组记录的实验数据  (16) (选填“能”或“不能”)得出同样的结论。
②甲、乙两组同学分析比较了实验序号 (17)      中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:常温下,导体的材料和横截面积相同时,长度越长,导体的电阻越大。
③乙组同学进一步综合8次实验中所记录的导体长度及横截面积的大小,并结合相关条件初步得出结论:
(a)分析比较实验序号1与2或3与4或5与6或7与8中的数据及相关条件,可初步得出的结论是:常温下,             (18)                        
(b)分析比较实验序号1与2和3与4或5与6和7与8中的数据及相关条件,可初步得出的结论是:常温下,             (19)                        
(c)分析比较实验序号1与2和5与6中的数据及相关条件,可初步得出的结论是:常温下,                             (20)                        

① 常温下,当导体的材料和长度相同时,横截面积越小,导体的电阻越大;    不能;
② 2与4、5与7、6与8;

(a) 当导体的材料相同时,长度与横截面积的比值相同,导体的电阻相同。
(b) 当导体的材料相同时,长度与横截面积的比值越大,导体的电阻越大。
(c) 当导体的长度与横截面积的比值相同时,材料不同,导体的电阻不同。

解析

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2011?杨浦区一模)为了研究影响导体电阻大小的因素,甲、乙两组同学在常温下做了如下实验:他们分别选用材料不同的若干合金导体研究导体的电阻与长度、横截面积的关系.实验中他们将这些导体分别接在某一恒定电压的两端,用电流表测量通过导体的电流来了解导体对电流的阻碍作用的大小,然后将相关实验数据整理后,填入下表中.

小组 实验序号 导体的材料 导体的长度(米) 导体的横截面积
(×10-62
通过导体的电流
(安)
1 镍铬合金 0.1 2 0.3
2 0.3 6 0.3
3 0.1 3 0.45
4 0.2 6 0.45
5 铁镍铝
合金
0.25 5 0.2
6 0.45 9 0.2
7 0.5 5 0.1
8 0.9 9 0.1
①甲组同学分析比较实验序号1与3中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
常温下,当导体的材料和长度相同时,横截面积越小,导体的电阻越大
常温下,当导体的材料和长度相同时,横截面积越小,导体的电阻越大
.乙组同学分析本组记录的实验数据
不能
不能
(选填“能”或“不能”)得出同样的结论.
②甲、乙两组同学分析比较了实验序号
2与4、5与7、6与8
2与4、5与7、6与8
中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:常温下,导体的材料和横截面积相同时,长度越长,导体的电阻越大.
③乙组同学进一步综合8次实验中所记录的导体长度及横截面积的大小,并结合相关条件初步得出结论:
(a)分析比较实验序号1与2或3与4或5与6或7与8中的数据及相关条件,可初步得出的结论是:常温下,
当导体的材料相同时,长度与横截面积的比值相同,导体的电阻相同
当导体的材料相同时,长度与横截面积的比值相同,导体的电阻相同

(b)分析比较实验序号1与2和3与4或5与6和7与8中的数据及相关条件,可初步得出的结论是:常温下,
当导体的材料相同时,长度与横截面积的比值越大,导体的电阻越大
当导体的材料相同时,长度与横截面积的比值越大,导体的电阻越大

(c)分析比较实验序号1与2和5与6中的数据及相关条件,可初步得出的结论是:常温下,
当导体的长度与横截面积的比值相同时,材料不同,导体的电阻不同
当导体的长度与横截面积的比值相同时,材料不同,导体的电阻不同

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

为了研究影响导体电阻大小的因素,甲、乙两组同学在常温下做了如下实验:他们分别选用材料不同的若干合金导体研究导体的电阻与长度、横截面积的关系。实验中他们将这些导体分别接在某一恒定电压的两端,用电流表测量通过导体的电流来了解导体对电流的阻碍作用的大小,然后将相关实验数据整理后,填入下表中。

 

 

 

 

 

 

 

 

小组

实验序号

导体的材料

导体的长度(米)

导体的横截面积

(×10-62

通过导体的电流

(安)

1

镍铬合金

0.1

2

0.3[

2

0.3

6

0.3

3

0.1

3

0.45

4

0.2

6

0.45

5

铁镍铝

合金

 

0.25

5

0.2

6

0.45

9

0.2

7

0.5

5

0.1

8

0.9

9

0.1

①甲组同学分析比较实验序号1与3中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:

     15       。乙组同学分析本组记录的实验数据   16  (选填“能”或“不能”)得出同样的结论。

②甲、乙两组同学分析比较了实验序号  17       中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:常温下,导体的材料和横截面积相同时,长度越长,导体的电阻越大。

③乙组同学进一步综合8次实验中所记录的导体长度及横截面积的大小,并结合相关条件初步得出结论:

(a)分析比较实验序号1与2或3与4或5与6或7与8中的数据及相关条件,可初步得出的结论是:常温下,             18                         

(b)分析比较实验序号1与2和3与4或5与6和7与8中的数据及相关条件,可初步得出的结论是:常温下,             19                         

(c)分析比较实验序号1与2和5与6中的数据及相关条件,可初步得出的结论是:常温下,                             20                         

 

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

为了研究影响导体电阻大小的因素,甲、乙两组同学在常温下做了如下实验:他们分别选用材料不同的若干合金导体研究导体的电阻与长度、横截面积的关系。实验中他们将这些导体分别接在某一恒定电压的两端,用电流表测量通过导体的电流来了解导体对电流的阻碍作用的大小,然后将相关实验数据整理后,填入下表中。

 

小组

实验序号

导体的材料

导体的长度(米)

导体的横截面积

(×10-62

通过导体的电流

(安)

1

镍铬合金

0.1

2

0.3

2

0.3

6

0.3

3

0.1

3

0.45

4

0.2

6

0.45

5

铁镍铝

合金

 

0.25

5

0.2

6

0.45

9

0.2

7

0.5

5

0.1

8

0.9

9

0.1

①甲组同学分析比较实验序号1与3中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:

     15       。乙组同学分析本组记录的实验数据   16  (选填“能”或“不能”)得出同样的结论。

②甲、乙两组同学分析比较了实验序号 17      中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:常温下,导体的材料和横截面积相同时,长度越长,导体的电阻越大。

③乙组同学进一步综合8次实验中所记录的导体长度及横截面积的大小,并结合相关条件初步得出结论:

(a)分析比较实验序号1与2或3与4或5与6或7与8中的数据及相关条件,可初步得出的结论是:常温下,             18                        

(b)分析比较实验序号1与2和3与4或5与6和7与8中的数据及相关条件,可初步得出的结论是:常温下,             19                        

(c)分析比较实验序号1与2和5与6中的数据及相关条件,可初步得出的结论是:常温下,                             20                        

 

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

为了研究影响导体电阻大小的因素,甲、乙两组同学在常温下做了如下实验:他们分别选用材料不同的若干合金导体研究导体的电阻与长度、横截面积的关系。实验中他们将这些导体分别接在某一恒定电压的两端,用电流表测量通过导体的电流来了解导体对电流的阻碍作用的大小,然后将相关实验数据整理后,填入下表中。
小组
实验序号
导体的材料
导体的长度(米)
导体的横截面积
(×10-62
通过导体的电流
(安)

1
镍铬合金
0.1
2
0.3
2
0.3
6
0.3
3
0.1
3
0.45
4
0.2
6
0.45

5
铁镍铝
合金
0.25
5
0.2
6
0.45
9
0.2
7
0.5
5
0.1
8
0.9
9
0.1
 
 
①甲组同学分析比较实验序号1与3中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
    (15)      。乙组同学分析本组记录的实验数据   (16) (选填“能”或“不能”)得出同样的结论。
②甲、乙两组同学分析比较了实验序号 (17)      中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:常温下,导体的材料和横截面积相同时,长度越长,导体的电阻越大。
③乙组同学进一步综合8次实验中所记录的导体长度及横截面积的大小,并结合相关条件初步得出结论:
(a)分析比较实验序号1与2或3与4或5与6或7与8中的数据及相关条件,可初步得出的结论是:常温下,             (18)                        
(b)分析比较实验序号1与2和3与4或5与6和7与8中的数据及相关条件,可初步得出的结论是:常温下,             (19)                        
(c)分析比较实验序号1与2和5与6中的数据及相关条件,可初步得出的结论是:常温下,                             (20)                        

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年上海市杨浦区中考一模(即期末)试题物理卷 题型:实验题

为了研究影响导体电阻大小的因素,甲、乙两组同学在常温下做了如下实验:他们分别选用材料不同的若干合金导体研究导体的电阻与长度、横截面积的关系。实验中他们将这些导体分别接在某一恒定电压的两端,用电流表测量通过导体的电流来了解导体对电流的阻碍作用的大小,然后将相关实验数据整理后,填入下表中。

 

小组

实验序号

导体的材料

导体的长度(米)

导体的横截面积

(×10-62

通过导体的电流

(安)

1

镍铬合金

0.1

2

0.3

2

0.3

6

0.3

3

0.1

3

0.45

4

0.2

6

0.45

5

铁镍铝

合金

 

0.25

5

0.2

6

0.45

9

0.2

7

0.5

5

0.1

8

0.9

9

0.1

 

 

 

 

 

 

 


①甲组同学分析比较实验序号1与3中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:

     (15)       。乙组同学分析本组记录的实验数据   (16)  (选填“能”或“不能”)得出同样的结论。

②甲、乙两组同学分析比较了实验序号  (17)       中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:常温下,导体的材料和横截面积相同时,长度越长,导体的电阻越大。

③乙组同学进一步综合8次实验中所记录的导体长度及横截面积的大小,并结合相关条件初步得出结论:

(a)分析比较实验序号1与2或3与4或5与6或7与8中的数据及相关条件,可初步得出的结论是:常温下,              (18)                         

(b)分析比较实验序号1与2和3与4或5与6和7与8中的数据及相关条件,可初步得出的结论是:常温下,              (19)                         

(c)分析比较实验序号1与2和5与6中的数据及相关条件,可初步得出的结论是:常温下,                              (20)                         

 

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