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.同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作

A.将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积。

B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡。

C.把天平放在水平桌面上。

D.将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡。

E.在量筒中倒入适量的水并记下水的体积

⑴正确的实验操作顺序是                (只填字母序号)。

⑵在调节天平时,发现指针位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向   ______调(选填“左”或“右”)。

⑶用调节好的天平称小矿石的质量,测量过程中发现加减砝码不能使天平平衡,这时应该______________________才能使天平平衡,当天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示;量筒量出小矿石的体积如图丙所示,由此可知,小矿石的密度ρ=     ____________ kg/m3

⑷实验中,由于小英同学不小心把量筒打碎了,但实验室里已没有量筒了,老师就给她增加了一个溢水杯。现请你帮她想办法测出小矿石的体积,写出简要的实验步骤。(3分)

 

【答案】

⑴  C B D E A,  ⑵左,⑶向右移动游码,3.1×103

⑷实验步骤。略

【解析】略

 

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?南开区二模)同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作:

A.将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积;
B.把游码放在标尺的零刻度线上,调节横梁上的螺母,使横梁平衡;
C.把天平放在水平桌面上;
D.将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡,并记录;
E、在量筒中倒入适量的水并记下水的体积.
(1)写出正确的实验操作顺序
CBDEA
CBDEA
(只填字母序号).
(2)用调节好的天平称小矿石的质量,天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示:量筒量出小矿石的体积如图乙所示,请在答题纸指定位置设计一个实验数据记录表格,并将测量结果填入.由此可知,小矿石的密度ρ=
3.1×103
3.1×103
kg/m3
(3)实验中,由于小红同学不小心把量筒打碎了,但实验室里已没有量筒了,老师就给她增加了一个溢水杯和一个小烧杯(如图丙),现请你帮她想办法测出小矿石的密度,写出完整的实验步骤,并写出小矿石的密度表达式.实验步骤:
表达式
ρ=
m1ρ
m3-m2
ρ=
m1ρ
m3-m2

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2012?徐州二模)同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作:
A.将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积.
B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡.
C.把天平放在水平桌面上.
D.将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡,并记录.
E.在量筒中倒入适量的水并记下水的体积.

(1)正确的实验操作顺序应该是
CBDEA
CBDEA
(只填字母序号).
(2)在调节天平时,发现指针位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向
调(选填“左”或“右”).
(3)用调节好的天平称小矿石的质量.天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示;量筒量出小矿石的体积如图丙所示,请设计一个实验数据记录表格,并将测量结果填入.由此可知,小矿石的密度ρ=
3.1×103
3.1×103
kg/m3
(4)实验中,由于小英同学不小心把量筒打碎了,但实验室里已没有量筒了,老师就给她增加了一个溢水杯(如图丁).现请你帮她想办法测出小矿石的密度,写出简要的实验步骤并用实验数据写出小矿石的密度表达式.
实验步骤:
①调节天平,用天平测出矿石的质量m1;②用天平测量烧杯的质量m2;③将溢水杯盛满水,细线系好矿石,浸没入溢水杯;④用天平测量烧杯和溢出水的质量m3
①调节天平,用天平测出矿石的质量m1;②用天平测量烧杯的质量m2;③将溢水杯盛满水,细线系好矿石,浸没入溢水杯;④用天平测量烧杯和溢出水的质量m3

表达式:
ρ=
m1ρ
m3-m2
ρ=
m1ρ
m3-m2

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科目:初中物理 来源: 题型:

同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作.
A、将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡.
B、在量筒中倒入适量的水并记下水的体积.
C、将小矿石用细线系好后慢慢放入量筒中并记下总的体积.
D、把天平放在水平桌面上.
E、把游码移到标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡.
(1)正确的实验操作顺序是
DEABC
DEABC
.(只真字母序号).
(2)在调节天平时,发现指针位置如图1所示,此时应将平衡螺母向
调(选填“左”或“右”).
(3)用天平称出小矿石的质量,用量筒和水测出小矿石的体积,测量数据如图2所示,由此可知小矿石的密度ρ=
2.91×103
2.91×103
kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:

同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作:

A、将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积;
B、把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡;
C、把天平放在水平桌面上;
D、将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移到游码直至横梁平衡;
E、在量筒中倒入适量的水并记下水的体积.
(1)正确的实验操作顺序是
CBDEA
CBDEA
(填字母序号).
(2)在调节天平时,发现指针位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向
调节(选填“左”或“右”).
(3)用调节好的天平称小矿石的质量.天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示;量筒量出小矿石的体积如图丙所示.由此可知,小矿石的密度ρ=
3.1×103
3.1×103
kg/m3
(4)实验中,由于小英同学不小心把量筒打碎了,但实验室里已没有量筒了,老师给她增加了一个溢水杯.现请你帮她想办法测出小矿石的体积,写出简要的实验步骤:
①用天平测出烧杯的质量m1.②将
小矿石
小矿石
慢慢浸没盛满水的溢水杯中,同时用烧杯收集从溢水杯中溢出的水;用天平测出
烧杯和溢出水
烧杯和溢出水
的总质量m2;③利用V=
V=
m
ρ
=
m2-m1
ρ
V=
m
ρ
=
m2-m1
ρ
得出小矿石的体积.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作:
A.将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积.
B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡.
C.把天平放在水平桌面上.
D.将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡.
E.在量筒中倒入适量的水并记下水的体积.
(1)正确的实验操作顺序是
CBDEA
CBDEA
(只填字母序号).
(2)在调节天平时,发现指针位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向
调(选填“左”或“右”).
(3)用调节好的天平称小矿石的质量.天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示;量筒量出小矿石的体积如图丙所示,由此可知,
小矿石的密度ρ=
3.1×103
3.1×103
kg/m3

(4)实验中,由于小华同学不小心把量筒打碎了,但实验室里已没有量筒了,老师就给她增加了弹簧测力计,小华进行了如下操作,间接测出小矿石的密度,请你把下面实验步骤补充完整:(水的密度用ρ表示)
A.将小矿石用细线系好挂在弹簧测力计挂钩上,记录小矿石的重为G
B.用弹簧测力计吊着小矿石,将小矿石
浸没
浸没
在装有水的烧杯中,记录这时弹簧测力计的示数为F
C.根据以上记录,写出小矿石密度的表达式:ρ=
G
G-F
×ρ
G
G-F
×ρ

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