次数 | 电压/V | 实际功率/W | 亮暗程度 | 电阻/Ω | |
1 | 1.6 | 0.20 | 0.32 | 暗 | 8.00 |
2 | 0.24 | 0.24 | 0.60 | 亮 | 10.42 |
3 | 0.26 | 0.26 | 0.73 | 很亮 | 10.77 |
分析 (1)电压表与灯泡并联,电流表选0~0.6A的量程且串联在电路中,注意正负接线柱的连接;滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中;
(2)闭合开关,灯L几乎不发光,移动滑片P灯的亮度不变,说明电路中的阻值不变,因此根据滑动变阻器的接法进行分析;
(3)根据功率的计算公式P=UI可知表中缺少的物理量;
(4)比较灯泡亮度增大时,可以判断灯泡的实际功率,因为灯泡的亮度由灯泡的实际功率决定的.
(5)导体电阻大小跟导体长度、横截面积、材料、温度有关;灯丝电阻受温度影响较大,定值电阻阻值受温度影响较小,从温度上考虑.
解答 解:(1)电压表的负接线柱与灯泡的左接线柱相连,滑动变阻器的任意上方接线柱与电流表0.6的接线柱相连,如下图所示:
(2)接好电路后闭合开关,灯L几乎不发光,移动滑片P灯的亮度不变,说明滑动变阻器不能改变接入电路的阻值,因此故障为滑动变阻器将上面两个接线柱或下面两个接线柱接入了电路;
(3)实验过程中需要测量灯泡两端的电压和灯泡中的电流,所以表格中遗漏的物理量是电流,单位是A;
(4)从实验1→实验2→实验3,灯泡越来越亮,结合表中数据可得出的结论:小灯泡越亮,它的实际功率越大;
(5)灯丝电阻受温度影响较大,灯泡在不同电压下,温度不同,灯丝中电阻不同,计算平均值代表灯丝电阻无意义,因此这种说法是错误的.
故答案为:(2)滑动变阻器将上面两个接线柱或下面两个接线柱接入了电路;(3)电流/A;(4)小灯泡越亮,它的实际功率越大;(5)错误.
点评 本题涉及到很多知识点,由电路图连接实物图、滑动变阻器接线柱的选择、表格设计、实际功率与亮度关系、电阻大小影响因素等等;综合性较强.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
电流表 | 电压表 | 故障原因 |
示数不为0 | 示数为0 | |
示数为0 | 示数不为0 |
U/V | I/A | R/Ω | P/W | 灯泡亮度 |
2 | 0.25 | 8 | 0.5 | 暗 |
2.5 | 亮 | |||
2.8 | 0.32 | 9 | 0.896 | 很亮 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 瓶内外温度相等,啤酒内能不变 | |
B. | 瓶内气体对外做功,啤酒内能增加 | |
C. | 瓶口“白烟”是瓶内二氧化碳液化形成的 | |
D. | 瓶内气体膨胀做功,啤酒的内能减小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
额定电压 | 额定加热功率 | 指示灯功率 | 袋内充水 | 自动断电温度 |
220V | 500W | ≤0.2W | 1kg | 65℃ |
A. | 电热水袋的发热效率约为90% | |
B. | 红色指示灯L的电阻比发热体R的电阻大得多 | |
C. | 若水的初温是15℃,加热10min指示灯就熄灭了,则消耗的电能是2.1×103J | |
D. | 为了使用安全,电热水袋使用双重温控开关,也就是把两个温控开关并联起来使用 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 非常迅速地将甲书或乙书水平抽取出,它们上面的书都会倒 | |
B. | 非常迅速地将甲书或乙书水平抽取出,它们上面的书都不会倒 | |
C. | 缓慢将甲书水平抽出需要的力大于缓慢将乙书水平取出需要的力 | |
D. | 缓慢将甲书水平抽出需要的力等于缓慢将乙书水平取出需要的力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 沉底 ρ=1.25×103kg/m3 | B. | 漂浮 ρ=0.9×103kg/m3 | ||
C. | 漂浮 ρ=0.8×103kg/m3 | D. | 悬浮 ρ=1.0×103kg/m3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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