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如图所示是探究“声音的传播”的装置:
(1)当用抽气设备不断抽出瓶中的空气时,你听到的铃声的变化情况是______.
(2)你是根据哪种研究物理问题的方法得出“真空不能传声”这一结论的?

解:(1)把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出罩内的空气,使玻璃罩内的空气越来越稀薄,发现闹钟的声音越来越小;
(2)随着瓶内空气的不断抽出,瓶外听到的音乐声越来越小,由此可以科学推理(设想)瓶内没有空气为真空时瓶外就听不到声音了,于是得出“声音不能在真空中传播”的结论.
故答案为:(1)声音越来越小;
(2)根据实际的现象,得出预想的结论,采用了推理的思想方法.
分析:研究真空能否传声的时候,把闹钟放在玻璃钟罩内,用抽气机逐渐抽去罩内空气,听到铃声逐渐变小,可以得到结论:声音不能在没有空气的空间中传播.实验中无法达到绝对的真空,但可以通过铃声的变化趋势,推测出真空时的情况,这种方法称为“理想化实验”.
点评:本题主要是对物理学方法--实验推理法的考查,先根据实验事实,然后进行合理的推力,从而得出结论.
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科目:初中物理 来源: 题型:

23、如图 所示是探究声音特性时常用的装置.

(1)图甲中用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,该实验现象说明
发声体在振动

(2)泡沫塑料球在实验中起什么作用?
(3)加大力度敲音叉,发生的现象如图乙所示,由此你又可以得出什么结论?
(4)如图丙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明了什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:

21、如图所示是探究声音的传播条件的实验装置.其中乒乓球的作用是
将微小振动放大
.这一现象除了说明发声的物体在振动,也能说明声音可在空气中传播,还能说明声波能
传递能量

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是探究“声音的传播”的装置:
(1)当用抽气设备不断抽出瓶中的空气时,你听到的铃声的变化情况是
声音越来越小
声音越来越小

(2)你是根据哪种研究物理问题的方法得出“真空不能传声”这一结论的?

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是探究声音现象时常用的装置。(3分)

 

 

 

 


 (1)图中所示的物理现象说明____________________________________________。

(2)乒乓球在实验中起什么作用?

(3)加大力度敲音叉,根据发生的现象,你又可得出什么结论?

 

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科目:初中物理 来源:甘肃省初二上学期物理竞赛B 题型:实验题

如图所示是探究声音现象时常用的装置。(3分)

 

 

 

 


 (1)图中所示的物理现象说明____________________________________________。

(2)乒乓球在实验中起什么作用?

(3)加大力度敲音叉,根据发生的现象,你又可得出什么结论?

 

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