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    4．下列描述中最接近实际的数值是（　　）
    A．广州市去年冬季的最低气温约-15℃B．做一次眼保健操的时间约20 min
    C．普通房门的高度约2mD．一本九年级物理书的重量约10 N

    分析 此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项．

    解答 解：
    A、广州冬季气温不是很低，最低气温在0℃以上，不可能达到-15℃．故A不符合实际；
    B、中小学课间活动一般是10min，做一次眼保健操的时间约5min．故B不符合实际；
    C、中学生的身高在170cm左右，普通房门的高度略大于170cm，在200cm=2m左右．故C符合实际；
    D、九年级物理书的质量在300g=0.3kg左右，受到的重力在G=mg=0.3kg×10N/kg=3N左右．故D不符合实际．
    故选C．

    点评 估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．（二）阅读下列短文，回答问题．
    喷泉DIY
    小试牛刀
    1．材料准备：
      一个饮料瓶、两根可弯曲的长吸管（其中一根可弯曲）、面巾纸、水．
    2．制作过程：
    （1）往瓶里装入约$\frac{4}{5}$的水；
    （2）将一根长吸管插入水中，另一根吸管也插入瓶中，但不要碰到水；
    （3）用浸湿了的面巾纸塞住瓶口，以固定吸管和密封瓶口；
    （4）用力吹那根没有接触到水面的吸管，水就会像喷泉一样从另一根吸管中喷出来，如图所示．
     3．经验总结：瓶口处必须用面巾纸密封，不能留空隙，若面巾纸塞得太松了，水根本喷不出来．
     4．喷泉原理：喷泉到底是怎么形成的呢？原来通过吹气，瓶内水面上的气压升高，于是水就被挤进了另一根吸管，从而形成了好玩的喷泉．
       制作升级
    图甲所示的是一种叫做希罗喷泉的简单而有趣的装置，当其左上端的敞口蓄水池中的水经竖直水管流进空瓶A中时，被压缩的空气就通过水管进入上端的盛满水的瓶B中，瓶B中的水因受到空气压力的作用，就会从另一根水管中喷出形成喷泉，当瓶A中装满水后，喷泉就会停止喷水．这时只要将装满水的瓶A和空瓶B进行位置调换后，喷泉就会马上投入工作了，其改进版如图乙所示．
    现有三个空的矿泉水瓶、三根长吸管、打孔工具、剪刀和哥俩好胶水．利用以上器材，开动脑筋赶快来尝试制作希罗喷泉吧！
    请根据上述材料，回答下列问题：
    （1）图（1）中，喷水吸管的下端应位于水中（选填“空气中”或“水中”）；
    （2）图（2）中，希罗喷泉的成因是：密闭空气被压缩压强变大，将水压出；
      （3）在希罗喷泉改进版装置中，若喷泉慢慢地停止喷水后，想让它继续工作，需要将装满水（选填“喷完水”或“装满水”）的容器向上抬高．
    （4）某同学利用上述器材设计的希罗喷泉装置如图（3）所示，请你对该设计进行评价．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．2015年4月25日西藏发生大地震，西藏各族人民万众一心，众志成城，在世界屋脊上挺起不屈的脊梁．地震灾难发生时，空军某部前往救援，直升机在加速上升的过程中（忽略燃油变化），下列关于直升机的动能和势能变化情况的描述，正确的是（　　）
    A．动能增大，势能减小B．动能减小，势能增大
    C．动能增大，势能增大D．动能减小，势能减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明采用的实验装置如图所示，
    在探究“二力平衡的条件”的实验中，小宇同学采用的实验装置如图所示：
    （1）实验时，向左盘和右盘同时加入等重的砝码时，木块处于静止状态．不计滑轮摩擦以及绳重．此时木块在水平方向受到2个力作用，这几个力是平衡力．（选填“是”或“不是”）
    （2）小明把右盘中的砝码换成一个更重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，此时木块在水平方向受到3个力的作用，这几个力是平衡力．选填“是”或“不是”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．华蓥市举办了几届颇具影响的梨花节．其中有一次，台湾歌手周杰伦也来到了梨花节晚会的舞台上，现场观众能从不同的位置看见他，这是一种光的漫反射现象；当时他身穿紫色T恤，蓝色牛仔裤，如果舞台只用红色灯光照向他时，观众看到他的裤子的颜色是黑色；从岸边看游泳池内水的深度变浅这是光的折射形成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．阅读短文，回答问题：

    如图甲是一种可调温蒸汽电熨斗，其说明书的部分内容如下：
    产品特点：
    具有干湿两用功能．干用功能是指在无水状态下，通过电加热管加热底板，底板温度上升，直接压烫衣物；湿用功能是指在蒸汽状态下熨烫．
    自动恒温设置，针对不同面料可调节底板温度．
    技术参数：
    自身质量：1.3kg
    额定功率：1000W
    额定电压：220V
    在额定电压下工作时能达到的最大喷气量：15g/min
    （1）某师傅在用熨斗干烫衣服时，用了19N向下的力压熨斗，如果熨斗底板与衣服接触的面积为160cm2，在此过程中，衣服受到的压强为2000Pa．（g取10N/kg）
    （2）用熨斗汽烫前先预热，使金属底板的温度从20℃升高到220℃，温控开关自动断开．已知金属底板的质量为1kg，金属底板的比热容为0.46×103 J/（kg．℃）．则蒸汽电熨斗预热过程中金属底板吸收的热量为9.2×104J．
    （3）设计生产电熨斗时，技术人员会根据不同部分的作用选用具有不同物理属性的材料．“水位观察窗”选用的材料应具有很好的透明度（填“硬度”、“延展性”或“透明度”）；用熨斗汽烫时，可以看到熨斗底板蒸汽口的周围有大量“白雾”，这是因为水先汽化后液化（上两格均填物态变化名称）形成的小水珠；某次使用时发现从蒸汽口喷出的是水柱而不是“白雾”，请你猜想可能的原因是水的温度未达到沸点，没有沸腾．
    （4）若某次使用中，该电熨斗（额定电压下）在最大喷气量状态下工作时消耗的电能中只有70%被水吸收，则该状态下每克水喷出前吸收的热量是2800J．
    （5）如图乙所示为自动调温电熨斗的电路图，右下方为温控部分，A为双金属片，由两层不同金属黏合而成，受热时二者膨胀的快慢不同．在未通电和低于预定温度时，双金属片A和静片B上的触点接通，指示灯L亮，电热丝R发热，当温度达到预定温度时，由于双金属片的金属层b（填“a”或“b”）膨胀较快，向左弯曲，电路断开，如图丙所示．调节调温旋钮C，使静片向左时，调温电熨斗的预定温度值将变高（填“高”或“低”）．
    （6）近年来用一种主要成分为BaTiO3被称为“PTC”的特殊材料作为发热体，既可省电，又能自动调温，避免了老产品采用双金属片制成的调温器温控质量不可靠的问题．如图丁是“PTC”材料的电阻随温度变化的关系图象，当发热体产生的热与向外散发的热平衡时，温度达到一个稳定值．由图象可以判定：通电后，PTC电熨斗的功率变化情况是先变大后变小，稳定时的温度应取T1-T2区间的某一值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图是“探究某物质加热时温度随时间变化”的图象，下列对图象分析正确的是（　　）
    A．该物质一定是晶体，t2一定是该晶体的熔点
    B．0-t1时间内物质的分子热运动加剧，观察到该物质在发生物态变化
    C．0-t1时间内物质的分子热运动加剧，推知该物质内能不改变
    D．t1--t2时间内物质的分子热运动剧烈程度不变，推知该物质内能增加

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．发电机是利用电磁感应现象工作的，从能量转化角度看，是将机械能转化为电能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．现在做探究“电阻一定时，电流与电压的关系”的实验．实验中可供使用的器材有：
    A．电流表（量程0～0.6A，0～3A）
    B．电压表（量程0～3V，0～15V）
    C．定值电阻R1（阻值为3Ω）
    D．定值电阻R2（阻值为10Ω）
    E．滑动变阻器Rl’（10Ω，2A）
    F．滑动变阻器R2’（100Ω，1A）
    G．干电池二节（一节干电池的电压为1.5V）H．开关S一个，导线若干．
    现利用以上部分器材，操究“电阻一定时，电流与电压的关系”，要求实验过程中电表的最大示数能超过电流表量程的一半，同时又考虑操作的方便，则：
    （1）用来探究的定值电阻R应选C，滑动变阻器R’应选E（选填实验器材前的字母代号），电流表的量程宜选0～0.6A．
    （2）根据实验要求，用笔画线代替导线将实物图连接起来，要求滑动变阻器的滑片P向左滑动阻值变小，使之成为符合实验要求的电路．（其中部分导线已连好）
    （3）某小组的同学还想通过此连接好的电路测量所选定值电阻的阻值．如果要比较精确测量所选定值电阻的阻值，要求电表的指针至少达到量程的三分之一，同时又要防止损坏电表，那么滑动变阻器连入电路中的阻值变化范围是2～6Ω．

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