船长 | 167.0m |
船宽 | 22.6m |
最大吃水深度 | 9.0m |
自身质量 | 11000吨 |
分析 (1)在压力一定时,压强与受力面积成反比;力的作用是相互的;
(2)已知船尾浸在海水中的体积,利用阿基米德原理得到破冰船受到的浮力;
(3)已知破冰船的质量,可以得到其重力;已知冰面能够承受的压强和船与冰面的接触面积,可以得到破冰船需要施加的压力;已知压力和破冰船的重力,可以得到需要注入的海水的重力,进一步得到其质量和体积.
解答 解:
(1)在压力一定时,受力面积越小,压强越大,所以雪龙号“首柱尖削”的构造是为了减小受力面积,增大压强;
力的作用是相互的,破冰船靠螺旋桨的旋转将水向后推出获得水对船向前的动力;
(2)破冰船受到的浮力为F浮=ρ海水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×700m3=7×106N;
(3)破冰船自身的重力为G=mg=1.1×107kg×10N/kg=1.1×108N;
因为p=$\frac{F}{S}$,
所以冰面能够承受的最大压力为F最大=pS=5.75×105Pa×200m2=1.15×108N,
需要注入海水的重力为G0=F最大-G=1.15×108N-1.1×108N=5×106N,
因为ρ=$\frac{m}{V}$,
所以注入水的体积为V0=$\frac{{m}_{0}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{{G}_{0}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{5×1{0}^{6}N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=500m3.
答:(1)受力面积;压强;后;力的作用是相互的;
(2)破冰船受到海水的浮力是7×106N;
(3)注入水的体积为500m3.
点评 此题是一道力学综合题,考查了密度、重力计算公式、压强的影响因素和计算公式、力的作用相互性、阿基米德原理的应用,认真审题,确定有价值的信息,选择合适的计算公式进行计算,是解答此题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | pA<pB,pA'<pB' | B. | pA=pB,pA'=pB' | C. | pA>pB,pA'>pB' | D. | pA>pB,pA'=pB' |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 只有相互接触的物体才会产生力的作用 | |
B. | 甲物体对乙物体施加力的同时,甲物体不一定受到了力的作用 | |
C. | 一个物体受到了力的作用,它的运动状态可能改变 | |
D. | 相互平衡的两个力,这两个力的三要素可能相同 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. |
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B. |
| |||||||||||||||
C. |
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D. |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
金属 | 比热容/{J/(kg.℃)} | 导热性能 | 导电性能 |
铝 | 0.88×103 | 4 | 4 |
铜 | 0.39×103 | 2 | 2 |
铅 | 0.13×103 | 9 | 9 |
银 | 0.24×103 | 1 | 1 |
A. | 铝的比热容比水的比热容大 | |
B. | 质量相同的铜和银,升高相同的温度,铜吸收的热量多 | |
C. | 将相同的银勺和铝勺放在同一碗热汤中,银勺先热 | |
D. | 铅比铜更适合用来做导线 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
电流表 | 电压表 | 故障原因 |
示数不为0 | 示数为0 | |
示数为0 | 示数不为0 |
U/V | I/A | R/Ω | 灯泡亮度 |
2 | 0.25 | 8 | 暗 |
2.5 | 亮 | ||
2.8 | 0.32 | 9 | 很亮 |
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