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    人说话时，是靠______振动发声．我们通常听到的声音是靠______传播的．
    声音是由物体的振动产生的；人讲话时发声靠的是声带的振动；通常我们听到的声音是由空气传播的．
    故答案为：声带；空气．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（　　）
    A．
    吹着的哨子    		B．
    真空罩中响铃的闹钟
    C．
    关闭的收音机    		D．
    敲击的水瓶琴

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于声音，下列说法正确的是（　　）
    A．一切正在发声的物体都在振动
    B．高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声
    C．在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108米/秒
    D．人们根据音调来辨别不同乐器发出的声音

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    在探究声音的产生和传播的条件时，同学们做了以下实验，请根据要求回答问题．
    （1）小华同学将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，如图1示，用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，会发现声音的响度逐渐减小，如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现______，此实验说明了______．
    （2）小丽等同学利用如图2所示的实验装置进行探究，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．
    a．当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到______，通过实验现象得到的结论是______．
    b．乒乓球在实验中起到什么作用？______．
    c．若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的力度，听到和看到的现象会有什么样的变化？______．
    根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论？______．
    d．在实验操作中过程中，小丽同学采用：先将音叉离开乒乓球一定距离敲击音叉，然后再靠近乒乓球，观察现象；小刚同学采用：先将音叉贴近乒乓球，然后再敲击音叉，观察现象，你认为两个同学的操作合理？______．说明理由______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    正在发声的音叉接触水面，溅起水花，这说明______．为了看到正在发声的音叉在振动，这里利用了______法．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    将肥皂膜放在正在放音的音箱前边，可看到肥皂膜在______，说明声音是一种波动，并且能传递______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    吹笛子时发出优美的音乐声，其声音来自于（　　）
    A．笛子在振动B．手指在振动
    C．笛子内空气柱在振动D．嘴唇在振动

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    声音是由物体的______而产生的，物体的______停止，发声也停止．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    声音是由物体______产生的，声音要靠______传播，______不能传声．平常我们听到声音是通过______传到我们耳朵里，在常温下，声音在其中的传播速度是每秒约______米，某人在看到闪电后5秒才听到雷声，那么，这个人距打雷处约______米．

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