分析 (1)根据实验目的,要探究通过导体的电流一定时,导体的电阻越大,导体两端的电压越大,需改变电阻,保持电流值不变,测量出电阻两端的电压,所以实验要多次改变电阻R的大小,通过滑动变阻器调节,使电流表的示数不变,并分别记录下电压表的示数;
(2)表格中应包括电流、电阻、电压值.
解答 解:(1)实验步骤:
①按图连接电路,将滑动变阻器调至最大,闭合开关后,调至滑片位置,使电流表示数为I,读电压表示数U,将R、I、U记录在数据表格中;
②断开开关,将R换为另一更大阻值的电阻,闭合开关后,调整滑片位置,使电流表示数仍为I,读出电压表的示数U,将R、I、U记录在数据表格中;
③仿照步骤②,再重复1次.
(2)实验数据表格:
电流I/A | |||
电阻R/Ω | |||
电压U/V |
点评 本题是探究实验的设计题目,解决此类题目的关键是能够确定出实验目的,注意实验目的中要控制的量,从而可设计实验.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 吸气冲程 | B. | 压缩冲程 | C. | 做功冲程 | D. | 排气冲程 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
物质种类 | 质量/g | 温度升高10℃需要加热的时间t/s | 温度升高20℃需要加热的时间t/s | 温度升高30℃需要加热的时间t/s |
牛奶 | 200 | 150 | 300 | 380 |
豆浆 | 200 | 120 | 190 | 310 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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