分析 (1)掌握影响摩擦力大小的因素:压力和接触面的粗糙程度.压力越大、接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
力的作用效果:改变物体的形状或改变物体的运动状态.
力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果.力越大,效果越明显.
(2)要解决此题,关键是判断出A所受的力.在竖直方向受重力和小车对其向上的支持力.
在水平方向物体与小车接触,由于小车停止,物体由于惯性仍要向前运动,所以受到小车对其向后的摩擦力.
在画力的示意图时,注意所受阻力的方向.
(3)解决本题的关键是掌握力的作用效果:力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态.物体运动状态的改变包括:速度大小的改变和运动方向的改变.
(4)①物体运动状态改变一定是受到力的作用,但物体受到力的作用,运动状态不一定改变;
②物体由于惯性总保持原来的静止状态或匀速直线运动状态.
③静止的物体和匀速直线运动的物体都受到平衡力作用,根据平衡力条件进行判断.
④物体由于受到重力作用,抛出的物体总要落向地面.
(5)物体做匀速直线运动时,此时物体处平衡状态,可根据一个力的大小、方向,确定另一个力的大小和方向;
掌握影响滑动摩擦力的大小的因素:压力大小和接触面的粗糙程度,若压力大小和接触面粗糙程度不变,则摩擦力大小不变.
解答 解:(1)自行车刹车时,用力越大,刹车皮对车轮的压力越大,车轮受到的摩擦力也就越大,所以自行车就停得越快.
(2)当小车遇物体B受阻停止后,物体A由于惯性在小车上仍向右运动,所以受到小车对其向左的摩擦力,且速度越来越慢.
(3)A、用力把铅球推出,铅球在重力作用下,运动速度和运动方向都在发生改变,所以选项A属于力改变物体的运动状态.
B、进站的火车受阻力缓缓停下,速度在减小,所以选项B属于力改变物体的运动状态;
C、苹果受重力竖直下落,苹果在重力作用下,速度越来越快,所以选项C属于力改变物体的运动状态;
D、把橡皮泥捏成不同造型,橡皮泥的形状发生变化,所以选项D属于力改变物体的形状;
综上分析可知,只有D的力的作用效果与其他三个不同类;
(4)A、物体受到平衡力的物体运动状态不变,故A错误;
B、尘土静止在衣服中,用力拍打衣服时,衣服受到力的作用发生运动,尘土由于惯性要保持原来的静止状态,尘土和衣服脱离,故B正确;
C、人用水平方向的力推桌子,桌子还处于静止状态,桌子水平方向上受到的推力和摩擦力是一对平衡力,大小相等.
D、抛出去的物体总会落向地面,这是由于物体受到重力作用.故D错误.
(5)由题意可知木块在水平桌面上以v1=0.,5m/s的速度做匀速直线运动,表明该木块在水平方向受到弹簧测力计的拉力和木块受到的摩擦力这一对平衡力的作用,所以,木块受到的摩擦力为5N;
木块以v2=0.1m/s的速度做匀速直线运动时,由于压力大小和接触面的粗糙程度不变,所以摩擦力大小不变,仍为5N;弹簧测力计的示数也是5N.
故答案为:(1)越大;越快;(2)见上图;(3)D;(4)5;5.
点评 此题通过常见的事例考查了学生对影响摩擦力大小的因素,平衡状态的判断和二力平衡条件的应用,同时考查了力的作用效果与力的大小之间的关系.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小球在甲杯中受到盐水的浮力大于在乙杯中受到的浮力 | |
B. | 小球在甲杯中受到盐水的浮力小于在乙杯中受到的浮力 | |
C. | 甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度 | |
D. | 甲杯中盐水的密度小于乙杯中盐水的密度 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 乙滑轮组比甲滑轮组更省力 | |
B. | 拉力F1、F2做的总功相同 | |
C. | 甲滑轮组的机械效率比乙大 | |
D. | 以定滑轮为参照物,重物总是静止的 |
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