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    【题目】小兵利用如图所示的实验装置来探究“什么情况下磁可以生电”，AB是一根直铜丝，用导线与电流表连接好，闭合开关后，下列操作能使电流表指针偏转的是（　　）

    A.让导体AB沿水平方向左右运动
    B.让导体AB静止在蹄形磁铁内
    C.让导体AB沿竖直方向上下运动
    D.让蹄形磁铁沿竖直方向上下运动

    【答案】A
    【解析】解：如图所示，要想在电路中产生电流应让导体AB切割磁感线运动；
    A、导体AB沿左右运动时做切割磁感线运动，会产生感应电流，故A正确；
    B、让导体AB静止在蹄形磁铁内，没有切割磁感线运动，故不会产生感应电流，故B错误；
    C、让导体AB沿竖直方向上下运动，没有切割磁感线运动，故不会产生感应电流，故C错误；
    D、让蹄形磁铁沿竖直方向上下运动，没有切割磁感线运动，故不会产生感应电流，故D错误．
    故选A．
    要产生感应电流需满足两个条件：一为闭合回路，二为回路中部分导体切割磁感线．根据条件可判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读短文，回答问题：
    在常规化石能源非常紧缺的今天，核能受到越来越高度的重视，如今美国电力的21%是来自核电．核电站的大体组成如图19所示，核材料在原子反应堆中发生核反应产生大量的热能，冷却剂将这些热能带到热交换器将水变成水蒸汽，水蒸气推动蒸汽轮机带动发电机发电，最终实现了核能到电能的转换．
    请在下面的空格中填上适当的内容：

    （1）从能源的分类来看，核能是属于 ．（填“一次能源”或“二次能源”）
    （2）发电机发电时是让线圈在 中旋转而产生电流，这种现象在物理学中称之为 现象．
    （3）核电站所需的核能是利用原子核 （填“裂变”或“聚变”）所产生的．该变化是 ．（填“可控”或“不可控”）
    （4）如果核电站每年需要50t的核燃料，而同等规模火电站每年需要6×106t的煤炭．则6×106t的煤炭完全燃烧放出的热量是　 　J （煤炭的热值为3×107J/kg）．
    （5）核电站的核废料具有 性，对环境会造成相当大的危害，因此要将核废料深埋到人迹稀少的沙漠地带，同时如何在开发新能源，又注意环境的保护，是人类面临的一大课题．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，某同学将两个完全相同的物体A、B分别放到甲、乙两种液体中．物体静止时，A漂浮，B悬浮，且两液面相平，容器底部受到的液体压强分别为P甲、P乙 ， 物体A、B所受浮力分別为FA、FB ． 则（ ）
    A.P甲＜P乙 ， FA=FB
    B.P甲＜P乙 ， FA＞FB
    C.P甲＞P乙 ， FA=FB
    D.P甲＞P乙 ， FA＜FB

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“家电下乡”的活动中，小刚家买了一台微波炉，善于思考的小刚对微波炉进行了一番“研究”，表中是小刚查到的微波炉的部分参数．

    额定电压

    220V

    电源频率

    50Hz

    最大功率

    1100W

    微波频率

    2500MHz


    （1）电磁波的传播速度为3×108m/s，微波炉工作时微波的波长为 m．
    （2）微波炉在使用最大功率加热时，家庭电路中干路电流增加了多少？
    （3）小刚想知道牛奶的比热容是多少？他经过思考便动手进行了测量，他将一盒质量为250g的牛奶倒入专用的塑料杯中，用温度计测出牛奶的温度为15℃，放入微 波炉里用最大加热功率加热1min，取出后测得牛奶温度为75℃；他又查到：此微波炉把电能转化为内能的效率为90%．请你根据小刚的实验数据，计算出牛 奶的比热容．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小红同学对串联电路电压规律进行了探究
    【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

    UAB/V

    UBC/V

    UAC/V

    2.4

    1.4

    3.8

    【设计与进行实验】

    （1）按如图所示电路图连接电路．
    （2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压．
    （3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．
    （4）测出AC间的电压，得出结论．
    【交流与评估】
    （1）在连接电路的过程中，开关必须
    （2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是
    （3）小红用上面的方法 （填“能”或“不能”）测出L2两端的电压．
    （4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在上面表格中，小明分析实验数据得出结论；串联电路总
    电压等于各用电器两端电压之和，此实验存在的不足之处是 ，改进方法

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明利用如图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。甲、乙两瓶中装有质量与初温相同的煤油，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的小，完成下面各题：

    （1）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用煤油而不用蒸馏水做实验，主要是由于 。
    （2）实验中，乙瓶中的温度计示数升高的快，由此得出的实验结论是 。
    （3）小明利用实验装置进行改进后又探究了“比较不同物质的吸热能力”的实验。请说出小明做了哪些改进 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，甲、乙两圆柱形容器置于水平桌面上，甲容器的底面积比乙容器大，容器中装有质量相等的液体A、B，两个漂浮物M、N的质量也相等，物体排开液体的质量分别是m1、m2 ， 两容器内底面受到液体的压强分别为p1、p2 ， 则下列判断正确的是（ ）
    A.p1＜p2 m1＜m2
    B.p1＞p2 m1=m2
    C.p1＞p2 m1＞m2
    D.p1＜p2 m1=m2

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】奥斯特实验表明：电流能产生磁．那么磁能不能产生电流？这个问题直到19世纪初才解决，由英国物理学家法拉第做了大量的实验后发现了电磁感应现象，即当闭合电路的一部分导线在磁场中做切割磁感线运动时，导线中会产生电流，这个电流就叫做感应电流．如图所示，某小组探究导体在磁场中产生感应电流的条件，实验时，控制磁场方向相同，改变导体ab的运动状态．

    ①如图甲、乙所示，电流表指针不发生偏转，这是因为　 ．
    ②如图丙所示，电流表指针偏转，电路中有电流产生．分析比较上面各图实验现象，可以初步得出产生感应电流的条件是： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】太湖新城正处于如火如荼的建设之中，越来越多的企业开始进驻其中．如图所示是某单位使用的一种水位自动报警器的原理图，有关该报警器工作情况的下列叙述，不正确的是（ ）

    A.该报警器红灯是报警灯，当水位到达A后，水在一般情况下是导电的，使下面的电路导通
    B.该报警器的红、绿灯不会同时亮
    C.当水位没有达到A时，电磁铁没有磁性，只有绿灯亮
    D.当该报警器报警时，电磁铁的上端是N极

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