【题目】甲、乙两种物质,质量之比是3﹕5,比热容之比是3﹕2,升高相同的温度,则吸收的热量之比是( )
A. 9﹕10 B. 10﹕9 C. 2﹕5 D. 5﹕2
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【题目】如图所示,是某研究小组进行“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置示意图。(4分)实验中采用的器材有:斜面、金属球、木块、刻度尺等.
(1)实验中是通过观察 来比较金属球对木块做功的多少,从而判断金属球动能的大小。要进一步研究物体的动能跟质量的关系,就要改变物体的质量,同时控制速度不变,具体操作办法是: ,通过实验得到的结论是: 。
(2)质量和速度对物体动能的影响谁较大呢?某兴趣小组进一步借助速度传感器和其他仪器得出了以下两组数据:
表一(钢球撞击时速度为v=8cm/s) | 表二(钢球质量为m:100g) | |||||
序号 | 钢球质量m/g | 木块滑行距离S/cm | 序号 | 钢球撞击速度 v/cm.s-1 | 木块滑行距离S/cm | |
1 | 100 | 10 | 1 | 8 | 10 | |
2 | 200 | 20 | 2 | 16 | 40 | |
3 | 300 | 30 | 3 | 24 | 90 |
分析以上数据,可以确定 对物体动能的影响较大。
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【题目】为研究不同物质的吸热能力,小雨同学用两个完全相同的酒精灯,同时分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体加热,温度随时间的图像如图所示下列说法中错误的是:
A.通过加热时间来比较甲、乙吸热的多少,这是转换法
B.要使甲、乙升高相同的温度,应给乙加热更长的时间
C.吸热能力用比热容表示,温度越高,比热容越大
D.甲、乙比较,甲的吸热能力强
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【题目】物理学分为力学、热学、光学、电磁学等许多分支学科,研究不同的学科需要不同的实验器材,依据你在实验室中的收获,写出测量长度的仪器是 ,测量时间的仪器是 .
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【题目】下列提高热机效率的方法中,可行的是( )
A. 减少各种热损失 B. 加润滑油,减少机器部件的摩擦
C. 减少消耗的总能量 D. 充分利用废气的能量,如建热电站
故
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【题目】(14分)小华做饭的过程中,经常加热油和水,她猜想油的比热容比水小.
(1)能够支持她这一猜想的事实是( )
A.同样情况下,油升温比水快
B.油能把食物炸黄,而水不能
C.油能漂在水面上
D.油比水难蒸发
(2)为了验证猜想,小华向两个同样的烧杯里分别倒入 相同的水和油。
(3)小华猜想:物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关.为了研究物体温度升高吸收的热量与物质种类有关,她制定了两个方案:
A.让研究对象都升高相同的温度,然后比较它们吸收热量的多少.
B.让研究对象都吸收相同的热量,然后比较它们升高温度的高低.
某同学做了如下实验:在2个相同的烧杯中分别盛有水和油,用两个电加热器进行加热,下表是他们的实验记录,根据实验记录回答下列问题:该同学选择的是方案
(4)由表可知,相同质量的水和油,吸收相同的热量, 升高的温度多;相同质量的水和油,升高相同的温度, 吸收的热量多;
(5)在这个实验中,使用 间接表示水和油液体吸收的热量多少的.结合表格中的数据,可知液体的比热容为 J/(kg℃)
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【题目】小明利用如图装置进行“探究光的反射规律”实验:
(1)将入射光线AO向法线靠近时,看到反射光线OB (填:“靠近”或“远离”)法线.
(2)将一束光贴着纸板E沿AO射到O点,若将纸板F向前或向后折,此时在纸板F上看不到反射光,这样做的目的是探究 .
(3)将纸板EF置于同一平面后,若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点,反射光将沿图中的OA方向射出,说明反射现象中, .
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